教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园小班健康教案《气球吃什么》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

目标：

1.  知道气球与充气玩具变鼓是因为充入了空气。

2.  探索充气的多种方法。

3.  体会与同伴合作才能扎住“气球嘴”的必要性。

准备：

1.  没充气的气球人手一份。

2.  脚踩式打气筒，各种充气玩具若干。

过程：

1.  气球吃什么。

  出示充好气的气球和未充气的气球。这个气球圆鼓鼓，胖乎乎，这个气球呢，瘪着肚子，好像没吃过饭。

  教师手拿未充气的气球，引出《气球爱吃什么》。

  气球喜欢吃饼干、馒头、糖果吗？

  气球吃什么，才能鼓起来，变的胖胖的呢？

2.  我帮气球吃空气。

  空气有个怪脾气，很喜欢从气球的肚子里溜出来。怎么样让气球吃的饱饱的，又不让空气溜掉？

  教师示范吹气球，用嘴给气球充气，以及如何扎住“气球嘴”，不让空气溜走。

  幼儿每人一只气球，用嘴给气球充气，让气球很快“胖”起来。

  为了不让空气溜走， 幼儿主动寻找合作伙伴，扎住“气球嘴”。

3.  充气玩具吃空气。

  出示充气玩具。气球还有很多朋友，也和气球一样喜欢吃空气。我们也来帮帮他们，让他们也吃得圆鼓鼓、胖乎乎的。

  幼儿自由结伴给充气玩具吹气，摸一摸充满空气后胖乎乎的“身体状态”。

  幼儿玩一玩这些充气玩具。

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