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幼儿园中班游戏教案《敲敲长》

  • 微信号:17505696726
  • 作者: 管理员
  • 发布时间: 2021-05-18 16:15:26
  • 修改时间: 2021-05-18 16:15:26
  • 阅读量: 646

教案是课堂教学的蓝图,是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计,严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率,让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案:幼儿园中班游戏教案敲敲长安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范,更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

教学活动目标: 

1、认真倾听故事,理解故事内容,发准:长(zhǎng)缩(suō)的音。 

2、大胆的想象仿编短句“╳╳,╳╳,长!长、!长!╳╳,╳╳,缩!缩!缩!”遵守游戏规则,游戏中学习变换自己的角色称呼。 

3、感受故事蕴涵的幽默感,体验与同伴游戏的快乐。 

教学活动准备:小老鼠米皮皮头饰一个,五彩小棍。 

教学活动重点:仿编短句“╳╳,╳╳,长!长!长!╳╳,╳╳,缩!缩!缩!” 

教学活动难点:发准长(zhǎng)缩(suō)的字音。 

教学活动过程: 

一、欣赏故事,初步理解故事内容。 

1、出示米皮皮头饰,引出课题。 

师:“谁来了?这是一只叫米皮皮的小老鼠,它有一件神奇的宝贝叫‘敲敲长’它有什么用处呢?我们听完故事就知道了。 

2、教师完整讲述故事。提问: 

“敲敲长”是一根什么样的小棍? 

“敲敲长”让谁长大了?米皮皮是怎么说的? 

“敲敲长”又让谁缩小了?米皮皮是怎么说的? 

二、学习游戏:《米皮皮的“敲敲长”》练习发准:长(zhǎng)缩(suō)的字音。 

教师扮米皮皮带领全体幼儿游戏2"3次,然后请1"2名幼儿做米皮皮带领大家学说句型。 

三、迁移游戏经验,引导幼儿进一步开展游戏活动。 

1、教师:“‘敲敲长’真神奇,如果你也有这么一根神奇的‘敲敲长’你想让什么东西变大(变小)?为什么?” 

2、幼儿两两游戏:一人做米皮皮,一人做被变的东西进行游戏然后互换角色。 

3、幼儿集体游戏。 

教师介绍游戏玩法:一人手拿小棍戴上米皮皮的头饰,指向谁谁说:““╳╳,╳╳,长!长!长!(或缩!缩!缩!)”他就要站起来举手说:“啊哈!我长!长!长!”(或蹲下来说:“啊哈!我缩!缩!缩!)如果说对了,所有幼儿就给他拍手说:“对,对,对,说的对!”然后此幼儿就接着做米皮皮;如果说错,幼儿拍手说:“错,错,错,说错了!”此幼儿不能做米皮皮。(教师先做米皮皮,引导幼儿游戏。) 

四、游戏结束: 

米皮皮玩了这么长时间,它得回家了,我们唱首歌送送它吧! 



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