教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园中班社会教案《朋友多，我快乐》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动目标：

1、在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣，并乐意、大胆地和别人交朋友。 

2、正确认识自己与朋友交往中和言行，知道怎样做才对，学习一些交往技能。 

3、初步学会关心帮助同伴，增进爱同伴的情感。 

活动过程：

1、韵律活动：找朋友，感受找到朋友的愉快。 

师：让我们跟着音乐一起唱起来动起来，去找一找自己的好朋友，和好朋友手拉手坐到位置上。 

2、组织幼儿看电视讨论怎么样交朋友。 

出示视频实录三段： 

（1） 一个小朋友玩玩具时和好朋友争抢玩具。 

（2） 喝水时，一个小朋友在推挤其他小朋友,抢着先喝。 

（3） 小朋友有了困难他也不去帮忙。大家都不和他做好朋友。 

问：为什么他找不到好朋友？怎么样做才能找到好朋友？（幼儿讨论） 

3、说说自己的好朋友。 

师：谁愿意告诉大家，你的好朋友是谁？为什么喜欢他们做你的好朋友？ 

4、引导幼儿共同讨论交朋友的乐趣。 

师：交了这么多的朋友，你心里感到怎么样？ 

5、师小结：朋友多了就会觉得觉得快乐，我们班的小朋友都有礼貌地交朋友，有的和好朋友分享玩具，有的互相谦让，有的帮助别人，只有这样我们才会有许许多多的好朋友。 

6、发散幼儿思维：那么除了人类是我们的好朋友，在大自然中还有谁是你的好朋友？ 

7、听着音乐找更多的好朋友一起跳舞，并和好朋友做一些抱一抱、亲一亲的动作，增进朋友间的友谊。 

8、师：现在和你的朋友一起去外面找找看，还有什么也是你们的好朋友。

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