教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园中班数学教案《学习10以内的序数》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动目标:　　

１．学习序数1"10,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序。　　

２．培养幼儿序数的兴趣。　　

活动准备:　　

准备贴绒教具:10个不同的小动物,有10层10个房间的楼房图片一幅。10只企鹅图片，10条小鱼图片。　　

活动重点：

学习从不同的方向准确辨别物体的排列位置。　　

活动难点：

自己确定方向并能准确找出位置。　　

活动方法：游戏法、讲解法、引导法。　　

活动时间：1课时　　

活动过程：　　

一、幼儿随音乐《开火车》进活动室。　　

咱们小朋友开着小火车来了，小动物幼儿园的小动物也来了，不信你看，他们排着整齐的队来了。　　

二、小动物们多神气，排着整齐的横队向我们走来。　　

请小朋友看一看从左向右排，每只小动物排第几？　　

请小朋友看一看从右向左排，每只小动物排第几？　　

教师提问：　　

a.从左向右排第5个小动物是谁？　　b.从右向左排第3个小动物是谁？　　

2.看小动物们变成纵队向我们走来。　　请小朋友说说从上向下排每个小动物排第几？　　请小朋友说说从下向上排每个小动物排第几？　　教师提问：　　

a.从上向下排小猪排第几？　　b.从下向上排第5的小动物是谁？　　

三、小动物们都累了，我们一起把它们送回家吧！(教师出示楼房图片)　　

（1）我们先数数这栋楼房共有几层？再数数每层有几个房间？　　

（2）教师提出要求，请小朋友将小动物送回家。　　

a.小猫住在第4层，从左边数第5间房子；　　b.小兔住在第10层，从右边数第9间房子；　　c.小猪住在第6层，从左边数第10间房子；　　

四、刚才小动物们的队排得太好了。有一种小动物，它们生活在冰天雪地的南极，走路总是摇摇摆摆排成一队，你们猜它们是谁？瞧！它们来了。唉！由于小企鹅走得太急，有的排错了队，有的掉了队　　

a.我们一起看看第几号企鹅派错了队？　　b.第几号小企鹅掉了队？找一找，它在哪儿？　　

5.小企鹅饿了，它们 要下海捉鱼吃。看！吓得小鱼争先逃命，冲散了队。看一看，第几条鱼没编号？它应该排第几？　　

三、结束部分：　　

小朋友们学习了10以内的序数，能从不同的方向辨别10以内的序数。现在我们一起玩个游戏——乘火车。　　

游戏方法：用椅子搭成三列火车，分别编上1、2、3。幼儿每人一张编号的车票，如第2列火车第5节车厢就写2-5，幼儿在音乐声中做开火车的动作，音乐一停，幼儿依照车票编号快速找到号码座位坐下。教师当列车员查票，看看谁找得又对又快。音乐再响，幼儿随音乐《火车开开》出活动室。　　

课后反思：　　

1.整个活动，幼儿自始至终保持了浓厚的兴趣，教师与他们共同参与，起到了导向辅助的作用。　　

2.本节课教具准备充分，游戏性、趣味性强，课堂气氛活跃，充分激发了幼儿学习积极性。

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