教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园小班科学教案《铃儿响叮当》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动目标：
　　1、听听、看看、说说几种常见的铃声，知道铃声的意思及与我们生活简单联系
　　2、愿意参加集体活动，体验共同游戏的快乐

活动准备：
　　大图书、音乐

活动过程：
　　一、摸一摸，激发兴趣
　　游戏：摸摸你的**，**在哪里？
　　小结：小眼睛会看，小耳朵会听，本领真大！

　　二、听一听，区别铃声
　　1、第一页：闹钟铃
　　这是什么铃儿在说话？闹钟丁零零，好像在对喜洋洋说什么呀？
　　起床要做些什么事情？模仿自己穿衣服、自己穿裤子……
　　小结：闹钟丁零零，我要起床啦，自己的事情自己做，真是能干的好宝宝。

　　2、第二页：电话铃
　　电话响了会唱什么歌？电话丁零零，好像对喜洋洋说什么话？

　　游戏：打电话
　　小结：电话丁零零，请问你是谁，打好电话说再见，是个有礼貌的好宝宝。

　　3、第三页：车铃
　　喜洋洋骑的是什么车？听听发出了什么声音？
　　车铃丁零零，好像在说什么？
　　小结：车铃丁零零，快快让开吧。过马路走横道线，做个安全的小宝宝。

　　4、第四页：门铃
　　门铃叮叮咚，好像在说什么？
　　游戏：做客
　　我们和喜洋洋一起去看朋友做客吧。《看朋友》
　　三、说一说，铃儿响叮当
　　四、唱一唱，体验快乐

【推荐资料】

扫描二维码，关注微信：安徽敏试教育

回复【面试真题】，查看更多安徽教资面试真题内容