教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园小班科学教案《纸宝宝》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动目标 ：  
1、看看、说说生活中常见的纸。  
2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。 　　 
活动准备：  
餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）、 报纸、超市的广告纸；纸箱等辅助材料。 　　 
活动过程：  
1.引出课题。这是——出示纸袋。可以放什么？我在纸袋里放了，宝宝喜欢　　 
的纸，猜猜看是什么纸？  
2.看看讲讲。 　　 
（1）餐巾纸 (生活)---边出示边说 这是---餐巾纸。  
提问：餐巾纸帮宝宝擦什么？ 你是怎么擦的？  
儿歌：餐巾剑?  
（擦过的餐巾纸放哪里？）  
（2）我的纸袋里还有——出示手工纸 (颜色)  
提问：这是什么颜色的手工纸？（红黄蓝绿） 手工纸可以干什么？（可以　　 
剪、可以撕）  
游戏：手工纸变变变，变架飞机飞飞飞……  
（3）超市的广告纸 (认说日常用品)---  
提问：小朋友在广告纸上看到了什么？  
讨论：你想到超市买什么东西？  
（4）我们再看看，纸袋里还有—— 报纸 (新闻)  
提问：报纸是谁看的？报纸上有什么？  
小结：宝宝长大了，也来看新闻、看故事。  
3.玩报纸  
（1）超级捏捏捏！（团成球） 　　 
捏捏捏，用力捏。谁的球小？谁的球大？  
（2）抛——我的报纸球，飞起来喽！  
踢——我的报纸球，踢起来喽！  
滚——我的报纸球，滚过来喽！  
4.送纸球宝宝回家。　　

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