教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园中班科学教案《蚂蚁的触角有什么用》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

［活动目标］
　　通过观察没有触角的蚂蚁，了解昆虫触角的作用，培养幼儿的观察力及模仿能力。
［活动准备］
　　小蚂蚁若干、放大镜、纸盒、白纸、彩色笔。
［活动过程］
一、看一看。
　　童话剧情景表演《没有触角的小蚂蚁》
　　教师带幼儿上前扶起正在哭的小蚂蚁：“小蚂蚁，你怎么了?”
　　小蚂蚁哭着说：“我找不到回家的路了。我出来找吃的，怎么也找不到，走路也弄不清方向，我又累又饿，还撞了一身的伤。我想回去，可绕来绕去总找不到家。”
　　探究的问题：蚂蚁的触角有什么作用?
二、幼儿讨论。
　　(1)没有触角就不漂亮了。
　　(2)没有触角就找不到家了。
　　(3)没有触角就找不到吃的。
　　试一试。放在桌上两只蚂蚁，一只有触角，一只没有触角，观察蚂蚁的行动。幼儿用放大镜观察，并用彩色笔记录蚂蚁所走的线路。
三、说一说我的发现。
　　(1)这一只没有触角的蚂蚁老是转圈圈，东倒西歪的。
　　(2)这一只没有触角的蚂蚁到处乱跑，一会儿在这边，一会儿往那儿去了。
　　(3)有触角的蚂蚁跑得好快哟。
　　游戏：模仿小蚂蚁找食物。
　　幼儿戴上触角的头饰扮演蚂蚁，从家中爬出去找吃的，找到后搬回家中，用触角告知同伴去搬运粮食。

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