幼儿园中班语言教案《小机灵与小问号》

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发布时间： 2021-06-20 10:19:50
修改时间： 2021-06-20 10:19:50
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教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园中班语言教案《小机灵与小问号》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

目标

发展幼儿提问和回答问题的能力。

准备

  制作头饰的材料。

过程

  1、设计墙报“小问号”

  ① 鼓励幼儿提问，教师收集幼儿的问题，并将问题布置在墙报专栏中，定期

更换。

  ② 教师将问题读给幼儿听，请幼儿去向大自然、生活，父母、老师和书本请

教。

  2、小机灵与小问号

  ① 制作头饰：小机灵、小问号、机器人各一份。

  ② 有问有答：将头饰放在桌上，幼儿谁有问题就戴上小问号头饰，然后提

问；谁能解答谁就戴上小机灵头饰作答。教师戴机器人头饰，进行指导。

  ③ 给小机灵和小问号发纪念品，例如小红花、小旗子等。结束前，教师总结

幼儿的问题，并作简单回答。

建议

  经常组织这种活动，培养幼儿勤学好问，大胆讲话，积极思考。

  可将幼儿的问题集中作答，积累编辑成幼儿自己的《十万个为什么》。

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