教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园中班语言教案《大雨小雨》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动目标； 
1、在会唱歌的基础上，学习用打击乐器表现歌曲的强弱变化。 
2、探索打击乐器的不同音色，不同的演奏力度，并看指挥与同伴合作演奏。 

活动准备： 
铃鼓、碰铃等乐器，人手一份

活动过程： 
1、复习《大雨小雨》 
（1） 齐唱歌曲，注意唱出歌曲中强弱的变化。 
（2） 全体幼儿分成两部分，分别唱出大雨小雨的不同特点。 
（3） 全体幼儿边唱歌曲，边做相应的动作。（除“哗啦啦”做双手手腕转动，双手由上而下转动等幼儿自编动作外，其余都按歌词内容做不同力度的拍手动作） 

2、探索打击乐器的音色几演奏方法。 
（1） 教师出示铃鼓，碰铃，幼儿倾听它们发出的声音，说一说谁的声音发出时像大雨、谁的像小雨。 
（2） 幼儿用打击乐器尝试演奏，教师重点指导摇奏方法。 

3、乐器演奏 
（1）确定“哗啦啦”双手手腕动作，用铃鼓摇奏表示。 
（2）教师担任指挥，并用乐器模仿动作指挥幼儿演奏打击乐器。 
（3）教师用指挥动作指挥，并暗示幼儿用合适的力度演奏打击乐器。 
（4）幼儿交换乐器进行演奏。 

4、可以逐步请幼儿担任小指挥，和全体幼儿一起演奏乐曲。 

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