教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园中班语言教案《火车舞》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动目标：　　 
1、学跳《火车舞》能较合拍的随着音乐做小跑步和找“车厢”的动作，　　 
2、理解舞蹈跳法，能在规定时间内做“邀请”和“感谢”动作　　 
3、体验“火车头”与“车厢”协调合作的重要，以及朋友越来越多的快乐。　　 

活动准备：火车图片　　

活动过程：　　 
一、熟悉《火车舞》乐曲旋律　　 
1、全体幼儿在乐曲伴奏下，小跑步进教室　　 
2、合着音乐一拍一下的拍手。　　 
3、幼儿创编其他身体动作，合着音乐可以做做拍腿，拍肩等。　　 

二、出示火车图，认识火车头和车厢，用动作表示火车行进　　 
小朋友，火车是怎样开的？请一些幼儿模仿。　　

三、学习舞蹈中的基本动作。　　 
1、学习火车行进的动作　　 
小朋友，老师也想到了一个火车行进的动作，你们看老师是怎么做的？　　 
2、幼儿随音乐做行进动作　　 
3、今天火车头想邀请车厢跳舞，想想看火车头会怎样邀请车厢呢？（幼儿讨论）　　 
4、练习幼儿想出的邀请动作，老师哼邀请的音乐旋律。　　 
5、车厢怎样表示对火车头的感谢呢？请幼儿用动作表示。老师哼感谢处的乐曲旋律。　　 
6、完整的随乐练习舞蹈中的基本动作，提醒幼儿在规定时间内做邀请和感谢的动作。　　 

四、学跳集体舞　　 
1、全体幼儿坐成圆圈，老师先做火车头，用小跑步去找车厢，示范做动作。　　 
2、幼儿学做火车头，去找车厢，火车越来越长，让幼儿体验朋友越来越多的快乐，活动中表扬能听音乐准确做动作的幼儿，使其他幼儿也学会合拍做动作，在连接的时候提醒后面幼儿拉好前面幼儿衣服的下面。　　 

五、复习《表情歌》　　 
火车到站了，大家快乐的唱起了歌，幼儿倾听歌曲前奏，齐唱一遍。

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