教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园中班音乐教案《大鼓与小鼓》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】 

活动目标：  
1．  区分音的强弱。  
2．  学会唱《大鼓与小鼓》这首歌。  
重点：  
辨别区分声音的强弱。  
难点：  
会正确表现声音的强弱。  
活动准备：  
大鼓、小鼓。  
活动过程：  
1．  用身体动作表现强与弱。如：拍手和点手心，拍手心和拍手背，拍腿和拍肩等。  
2．  认识强弱记号。  
教师准备两幅图片，上面画有f 和p，告诉小朋友f表示强，p表示弱，并用动作表示出来。  
3．  学习歌曲《大鼓与小鼓》  
（1）  小朋友敲击大鼓、小鼓，进一步感知音量的变化。  
（2）  欣赏并学唱《大鼓与小鼓》，小朋友用声音的大小来表示大鼓、小鼓的强弱变化。  
4．  用节奏乐器演奏，注意声音的强弱并表现出来。  
活动延伸：  
1．  在活动室里放置强弱记号f、p。  
2．  表演唱《大鼓与小鼓》。  
评量：  
能用动作、音量表现声音的强弱。  
分析：  
此次活动通过身体的动作来感知强弱，通过学唱歌曲辨别强弱，使小朋友在游戏中学会了区分声音的强弱，从而发展了小朋友的音乐感知能力。

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