教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园小班综合教案《夏天的背心》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

内容与要求：  
1、大胆交流夏天的服装，知道在夏天穿上背心会很凉快。  
2、大胆运用水粉颜料装饰背心，体验自主合作装扮的乐趣。  
3、在说说、做做、秀秀中，体验活动的乐趣。  
重点与难点：  
重点：大胆运用水粉颜料装饰背心。  
难点：初步体验合作的快乐。  
   
活动准备：  
1、物质准备：千画纸做的背心人手一份（活动前，师生穿上纸背心）；水粉颜料，水粉笔，废纸团，抹布等。  
2、前期活动经验：找凉快。   
3、幼儿经验：有关夏天的了解（找凉快等），绘画操作技能。  
   
活动流程：  
交流导入——操作体验——展示表现   
1、交流导入：  
（1）  师：“现在是什么季节？”（夏天）  
师：“你们说说，夏天我们应该穿什么衣服呢？”（裙子，背心等）  
  师：“为什么？”（穿上会很凉快。）  
（2） 过渡：师：对啊，到了夏天，穿上短袖、短裤、裙子就会觉得很凉快。今天我们就穿了件背心，感觉凉快吗？那喜欢这件背心吗？（引导幼儿讨论背心）你们以前穿的背心什么样的？   
2、操作体验：  
（1）出示另一背心（师事先装饰好的），师：“你们喜欢这件背心吗？这件背心和你们身上穿的背心有什么不一样？（引导幼儿讨论装饰好的背心。）  
（2）师：“这件背心很漂亮，可我们的背心不漂亮，怎么办呢？（也来打扮一下）  
（3）师示范操作（背心前面），引导背心后面请朋友帮忙操作。  
（4）师请个别幼儿介绍：“你准备怎么打扮这件背心。”  
（4）引导背后的装饰请朋友帮忙，体现合作性。  
（5）幼儿自主选择材料操作（提供材料：水粉，水粉颜料，废纸团等）。     
3、展示表现：  
师：“你们的背心真漂亮，想不想给客人老师看看？让我们来表演给客人老师看，来个服装表演吧。”  
播放音乐，幼儿自主走秀。

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