教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园小班综合教案《拍照》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

目的：

1、幼儿通过积极思维和探索，想出各种拍合影照的方法。  
2、体验成功的快乐。  
准备：幼儿照片若干，图片五幅，数码相机一架，电视机，投影仪  
过程：  
一、交流照片  
1、今天姚老师带来了一些照片，你们想看吗？  
2、这张照片上的几个小朋友是谁？他们在干什么？（逐一出示照片）  
几个小朋友在一起拍的照片，叫合影照。  
老师把你们在幼儿园里的高兴事都拍了下来，本领大不大？是呀！姚老师拍照的本领可大了，连动物园里的叔叔、阿姨也请姚老师去为动物们拍照呢！  
  3、（出示单个动物图1、图2）看看，姚老师为谁拍照了？（大象、小松鼠）大象和小松鼠是好朋友，它们还要拍一张合影照。  
  4、（出示两个动物在一起的图3、图4）合影照拍好了，看看拍的怎么样？为什么拍到了大象就拍不到小松鼠，拍到了小松鼠就拍不到大象？  
二、想办法并相互交流  
1、那可怎么办呢？怎样才能让两个好朋友都拍到呢？（鼓励幼儿大胆讲述想出的办法）  
小朋友真会动脑筋想出了那么多办法，这些办法能行吗？我们一起来看（出示图 5 ）。  
三、分享快乐  
1、终于帮大象、小松鼠拍在一起了，你们高兴吗？  
前几天，我们去哥哥姐姐的教室参观，发现他们都有一张全班的合影照，你们想不想也要拍一张呢？好，今天姚老师也来帮你们拍一张。  
2、全班拍合影照  
  两边的小朋友拍不进怎么办？前面的小朋友把后面的小朋友挡住了怎么办呀？  
3、展示照片，分享快乐。

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