教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园小班综合教案《好玩的小纸条》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动目的：

   1、复习已学习过的颜色：红、黄、蓝、绿、白。  
   2、发散幼儿思维，尝试说出……像……。  
  3、锻炼动手撕的能力。  
活动准备：红、黄、蓝、绿、白各色纸条若干、录音机、磁带、塑料盒若干、用于布置环境的撕纸贴画。  
活动过程：  
一、引出活动，激发幼儿兴趣  
孩子们，快看！地上这些五颜六色的都是什么呀？我们一起把它们捡起来吧！  
二、利用纸条提问题，激发幼儿动脑动口  
1、  这些纸条真好看！你能来说说你手里的纸条都是什么颜色的吗？（幼儿进行回答）  
2、  你们发现这些小纸条像什么？（幼儿自由回答）教师根据幼儿的回答，做出相应的肢体动作。  
3、  小纸条还会动的，你们看，它跳、跳、跳到了我的头上。在我头上的这些小纸条像什么？（幼儿自由回答）教师根据幼儿的回答，做出相应的肢体动作。  
4、  这次小纸条又飞到了我的腰上。在我腰上的这些小纸条又像什么？教师根据幼儿的回答，做出相应的肢体动作。  
5、  你还想让小纸条飞到哪里去？这时的小纸条又像什么？  
三、由纸条提要求，引导幼儿动手撕  
这次，小纸条说：我不飞也不跳了。我听说大家要开一个联欢会，我就想变成小纸片，然后从天上飘下来，一定很好看。可是我不会变小纸片，我想请你们帮帮我，怎样做既不用剪子，还能让我变成小纸片？（幼儿自由回答）  
谁会撕？请你上来撕给大家看看？  
教师小结：撕纸的时候要用两只手近一些的捏住纸条，然后一只手向下用力撕就可以了。  
四、幼儿操作，享受动手操作带来的乐趣  
1、大家都想帮小纸条变成小纸片，现在我们赶快一起来变吧！  
2、请幼儿收集撕好的纸片，并放到指定的塑料盒中。  
五、游戏结束  
播放音乐:听，音乐响起来了，我们的联欢会开始了。拿着我们的漂亮的小纸片，我们赶快参加联欢会去吧！  
教师向上抛纸片，幼儿欢呼，结束活动。

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