教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园小班综合教案《小书阅读》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动目标：  
1、通过重复阅读掌握读本中的故事情节；  
2、学习读本中的句式。  
活动准备：大书、小书  
活动过程：  
一、文字阅读  
――教师拿出大书，帮助小朋友进行复习阅读。在阅读的时候注  
  意幼儿的指读过程，帮助幼儿在阅读的过程中建立音形义三  
  者之间的联系。集体阅读之后，教师将小书发给每个幼儿，  
  请幼儿自己朗读，教师随机指导。  
二、句式学习  
  ――在幼儿自己朗读之后，请他们找一找读本中固定句式“……在……”让幼儿想一想还可以怎样使用这个句式。  
三、游戏活动  
  ――教师可带幼儿玩游戏，让孩子在游戏情境下练习使用句式。教师可将幼儿说的话记录下来。  
<活动三>拓展活动  
活动目标：  
1、丰富幼儿的经验，学习折小狗；  
2、相关知识的学习和拓展。  
活动准备：若干张纸  
活动过程：  
一、科学领域  
  ――狗的相关知识学习：教师可以利用多种方式向幼儿展示狗的知识，也可以请幼儿收集有关于小狗的相关资料。请幼儿讲一讲自己和小狗的故事，教师可帮助幼儿进行记录。  
二、折纸  
－－为幼儿提供纸，学习折纸的方法。  
三、作品展  
――将作品展示给大家看；  
――回家后教爸爸妈妈制作。

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