教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园小班综合教案《小动物喜欢的食物》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动目标 
1、通过活动让幼儿初步了解常见小动物的进食习性，萌发幼儿关心、爱护小动物的情感。 
2、通过给小动物喂食，让幼儿学会观察，并用自己的语言进行表述。 
3、积极主动地参与活动，体验与同伴共同活动的快乐。 
4、提高幼儿的交往自主性及口语表达能力。 

活动准备： 
1、小动物若干（金鱼、小乌龟、小鸡、小鸭、小兔、）； 
2、幼儿园提供的饲料：玉米、米粒、红萝卜、青菜、青瓜、、鱼饲料、虾皮、蚬、 
3、小鸡、小鸭、小兔、小乌龟、小金鱼头饰若干 
4、录音机、录音带； 

活动过程： 
1、观察小动物，引起幼儿给小动物喂食的兴趣。 
1）教师擦考语：“今天小狗带来了许多小动物来跟我们做朋友，让我们瞧一瞧有哪些小动物？” 
2）教师边带领幼儿观察，边向幼儿介绍动物的名称。 
2、幼儿和好朋友一起自选饲料去喂养自己喜欢的小动物,并在喂养过程中观察小动物最喜欢吃哪些食物，还吃哪些食物。
1） 教师参考语：“你们想不想和小鸡、小鸭它们做朋友？”“小动物们说肚子有点饿？你们想不想给它们喂食呀？”“这里有许多食物，我们来看看它最喜欢吃些什么？”“现在我们一起去喂小动物吧！” 
2）教师在幼儿喂养过程中进行指导幼儿正确的喂养方法，并引导幼儿观察小动物最喜欢吃什么食物，鼓励幼儿大胆交流讲述。 
3、小结：幼儿在老师的带领下观察各种小动物的进食情况，并讲述自己喂养小动物时有趣的事情。 

教师提问：1）刚才谁跟xx(小动物)做好朋友了？ 
  2）你怎样和它做好朋友？ 
  你请它吃了些什么？它喜欢吃吗？ 
  4）xx（小动物）最喜欢吃什么？它还吃什么？ 
4、游戏“小动物找食物”，让幼儿进一步了解、熟悉常见动物的进食习性。 
重点指导幼儿能在儿歌结束后能找到与头饰相应的食物，并把食物送回家，看谁送的食物最多。 
5、教师小结游戏情况，听音乐，一起把小动物送回养殖园。 

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