教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园大班主题教案《天气》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动一：科学活动《下雨的秘密》
活动目标：
1、初步了解雨的成因，培养对自然现象的探索欲望；
2、通过实验操作，感受雨的形成；
3、培养幼儿的观察能力及合作意识。
活动准备：
1、透明玻璃杯若干个，玻璃片若干块，开水；
2、实验操作记录表或干份，水彩笔；
3、教师记录本，笔；
4、有关雨的碟片，电脑；
设计思路：
1、提问：今天的天气怎样？为什么会下雨呢？
妃　妃：因为太阳公公的手不小心碰到了云，所以会下雨。
黄子曦：因为是水蒸气飞到了天上，到了云里面，变成了大水滴，就会落下来。
婕　颖：因为妈妈煮饭的暑假，那烟子跑到天上啦！云太热啦，就会下雨。
2、幼儿讨论后，自由回答教师记录语言。
3、提问：雨是怎样形成的呢？
4、请幼儿观看碟片《下雨的秘密》
5、请幼儿实验操作“雨的形成”
⑴教师讲述操作方法及要求；
⑵请个别幼儿用自己的话说一说雨的形成原因。
6、表达与表现
⑴幼儿展示表格，并讲述；
⑵请个别幼儿用自己的话说一说雨的形成原因。
活动反思：
由于电都更形象的把雨的形成展现在幼儿的面前，因此，幼儿兴趣特别高。并通过实验操作，亲身体验了雨到底是怎样形成的，这要比教师口述要强的多。因此在小结中，基本上幼儿都能够用自己的话说出雨的成因。
活动二：音乐活动《小雨沙沙》
活动目标：
1、熟悉乐曲的旋律和结构，学习创编不同的雨点落下时的动作，情态及小花喝水时快乐满足的动作情态。
2、能够表演唱《小雨沙沙》并能学习多人合作表演。
活动准备：
欣赏乐曲、磁带、录音机
图画《小雨沙沙》
设计思路：
1、边看图片边欣赏乐曲，帮助幼儿回忆乐曲的旋律和结奏。
2、引导幼儿创编A段小雨落下时的动作，提问：“小雨是怎样落下的？从哪儿落到哪儿？”
3、引导幼儿跟着音乐弦律和图画进行表演唱。
4、引导幼儿用不同动作创编B段表示花喝水时快乐的样子。
5、跟着完整音乐练习，引导幼儿从动作、表情上表现出快乐的情绪。
活动反思：
由于在此活动前幼儿欣赏过此乐曲，因此在对乐曲已经比较的熟悉。在创编动作时幼儿都十分积极投入，出各种各样的动作。从这次活动发现，幼儿的表现能力大大提高了，而且许多幼儿都能很大方的与同伴合作表演。
活动三：科学活动《为什么会有电闪雷鸣》
活动目标：初步了解电闪雷鸣的成因，培养对自然现象的探索欲望。
活动准备：有电闪雷鸣现象的VCD、电脑、电视、气球等。
设计思路：
1、组织幼儿观看VCD中的电闪雷鸣。
2、组织幼儿讨论：闪电像什么？为什么会有电闪雷鸣？
3、引导幼儿小实验：闪电、雷鸣
实验方法――闪电：在较黑暗干燥的房间里，拿两个气球一下一下地接触，然后会出现火星跳跃，这种火花就是电、雷鸣。把气球吹鼓，让它里面装满空气后把开口扎紧，然后用两手掌用力拍气球，随即会出现“叭”的一声，气球破裂。
吴双：天上打雷了、闪电了，阿莫斯很害怕，躲进了船舱里休息。
活动反思：通过已有经验，幼儿能够较有特征性的画出不同天气里的阿莫斯，色彩对比描绘出不同的天气，在绘画技巧上得到了大大的提高，幼儿的想象力较丰富，还设计了彩虹的天气等，千变万化、形象各异，在绘画技巧上得到了大大的提高。

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