教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园大班主题教案《男孩女孩》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动目标：

1．通过尝试用交集图表示男孩和女孩共同喜欢的玩具，初步了解交集的含义。

2．继续培养他们倾听的好习惯。

重 难 点：通过尝试用交集图表示男孩和女孩共同喜欢的玩具，初步了解交集的含义。

活动准备：填好的调查表人手一份；各种玩具的标志；三个大的圆圈；幼儿人手两个小圆圈和小图片若干；

活动流程：交流男孩和女孩喜欢的玩具——分析男孩和女孩喜欢玩具的异同——尝试理解交集的含义

活动过程：

一．交流男孩和女孩喜欢的玩具

1．昨天，我们一起调查了小朋友喜欢的玩具。这么多的玩具中，男孩们喜欢哪些玩具呢？

2．女孩们，你们都喜欢哪些玩具呢？ 

3．我们帮男孩喜欢的玩具找一个家，女孩喜欢的玩具找一个家。

二．分析男孩和女孩喜欢玩具的异同

1．男孩喜欢的和女孩喜欢的玩具是一样的吗？

2．有哪些喜欢的玩具是不一样的？

3．哪些是男孩和女孩共同喜欢的呢

三．尝试理解交集的含义

1．我们帮男孩和女孩共同喜欢的玩具也安个家吧，这个家安在哪里既能看出是男孩子喜欢的，又能看出是女孩子也喜欢的？

2．个人选择2个圈，一起来试试看能不能找到一个家，既在红圈圈里又在绿圈圈里。

3．你是怎么放的？

4．两个圈圈交叉，就会出现第三个家了，那么这些玩具怎样住呢？你们试试看？

5．你们是让玩具怎么住的呢？

6．为什么这样住呢？

7．住在第三个家里的玩具还住在谁的家里呢？

8．放在这里的玩具真的既住在男孩子喜欢的玩具家也住在女孩喜欢的玩具　　　　　家吗？我们来看一看！

9．原来这第三个家里放的玩具真的既是男孩喜欢的也是女孩喜欢的，这个家的名字叫做“男孩和女孩都喜欢的玩具的交集”，交集不但可以表示男孩和女孩共同喜欢的玩具，其他东西有一样的地方都可以用交集来表示。

10．  想一想，我们男孩和女孩还有什么可以用交集来表示呢？

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