教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园小班语言教案《喇叭花电话》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

目标： 

1．  理解故事内容，学习打电话的简单对话。（重点） 

2．  能够认真倾听，较大胆清楚地表达自己地想法。（难点） 

3．  积极参与活动，感受与同伴交流的乐趣。 

准备： 

故事课件及录音带。 

过程 

一．  出示课件。引导幼儿观察，激发幼儿兴趣。 

小朋友们，今天老师给大家带来了一副漂亮的图片，我们一起来看一看，谁能举手说一说，你都看到了什么？ 

提问： 

1．画面上都有什么？ 

2．大树是什么样子的？ 

3．有几只小鸟？（请幼儿点数） 

4．  有几只小老鼠？（请幼儿点数） 

5．  小鸟在什么地方？小老鼠在什么地方？ 

二．教师结合课件第一遍讲述故事，幼儿初步理解故事内容。 

1．  教师讲述故事第一部分。 

提问： 

1）小老鼠喊的声音太小了，小鸟听不到怎么办呢？ 

2）如果你是小老鼠，你会怎样和小鸟说？我们一起说说看。 

2．教师讲述故事第二节。 

提问： 

1）不能和小鸟说话，小老鼠心里会有什么样的感觉？小老鼠很伤心，很难过，它还很着急呢！小朋友们，谁有别的好办法，可以帮助小老鼠，让小鸟听到他们的话？ 

3．教师讲述故事第三节。 

提问： 

1．  小老鼠想了一个什么办法？ 

2．  小老鼠终于可以和小鸟说话了，他们的心里会有什么样的感觉？ 

三．  播放录音，结合课件第二遍讲述故事。 

提问： 

1．小老鼠和小鸟都说了些什么？（请幼儿模仿小动物对话） 

2．打电话时，应该怎样说，才更有礼貌？ 

3．如果你是小老鼠，你还会和小鸟说些什么话？ 

四．游戏：打电话 

1．  幼儿自由游戏。要求：有礼貌的 ，尽量清楚地表达自己的想法。 

2．  请个别幼儿在集体面前演示打电话，教师做简单评价。 

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