教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园小班语言教案《下雨的时候》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动目标：

1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话

2、能用连贯语言讲出角色间的对话。

3、教育幼儿同伴间要互相团结。

活动准备：角色图片、背景挂图、角色头饰、雨伞

活动过程：一、出示雨伞，引起幼儿的兴趣

提问：1、这是什么？（雨伞）

  2、我们是在什么时候用雨伞？

3、如果下雨时我们手中没有雨伞、雨具怎么办？（请幼儿带着 

最有一个问题安静的倾听故事）

  二、学习故事

1、交待故事名称，教师有表情清讲故事一遍。

  2、提出问题：（1）故事的名称是什么？

  （2）故事里都有哪些小动物？

（3）故事里讲了一件什么事？

3、利用角色图片、背景图片教师有表情的讲故事一遍。

  4、提问：（1）小兔子玩着玩着天怎么样了？

（2）小兔子用什么办法避雨？

（5）小兔子看到小伙伴被雨淋湿时，它是怎么样做的？

  5、利用角色头饰，请部分幼儿表演幼儿，启发幼儿学说故事中的对

  话。（引导幼儿用清楚、连贯的语言进行表达）

  6、启发幼儿说一说：“如果下雨，手中没有雨具，我们还可以用什么

方法避雨？”

  三、教育幼儿相互间要团结友爱、互帮互助。

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