教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园大班数学教案《快乐火车》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动目标： 
1、复习6以内数的组成，能正确地记录6以内数的分合形式。 
2、练习5以内的加减运算，能看算式报出答案。 
3、能大方地在集体面前回答问题。 

活动准备： 
1、经验准备：幼儿已学过6的组成和5的加减。 
2、幼儿用书1-21页。 

活动过程： 
（一）游戏：碰球。 
——教师：我们学过了6以内的组成，还记得6分成不同的两份有几种分法吗？是哪几种分发呢？ 
——鼓励幼儿前一已有经验大方地在集体面前回答。 
——师幼共同玩“碰球”的游戏。 
1、教师出示数字卡片“　5”　，请幼儿看数字卡片，要求幼儿口报的数字　和　老师报的数字合起来是“5”。 
2、游戏2—3遍后，可更换出示数字“6”。“4”，提醒幼儿口报的数字要　和　老师报的数字合起来与卡片上的数字一样多。 
（二）游戏：开快乐火车 
——师友共同玩游戏，鼓励幼儿快速地报出算式卡片上的得数，要求既要算得快，又要算的对：嘿嘿，我的火车就要开，幼儿：几点开？教师出示算式：你们猜？幼儿：（）点开。 
（三）幼儿操作活动。 
——看分合式填空格。引导幼儿观察圆点和数字分合式。启发幼儿在空格中填写相应数量的圆点或数字，并说一说分合式。 
——看算式进行5以内加减运算。 
——看图列算式 
——算式与答案连线。 
（四）活动评价。 
——鼓励个别幼儿大方地在集体面前介绍自己的活动与记录，其他幼儿对照检查自己的操作活动。 
——展示幼儿的操作材料，表扬画面整洁、正确的幼儿。

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