教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园大班音乐教案《熊跳舞》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动目标： 
1、学跳双圈集体舞，能初步跟着音乐合拍地动作。 
2、探索熊走路、熊跳舞等简单动作。 
3、体验交换舞伴及与舞伴共舞的快乐。 

活动准备： 
熊跳舞的录音带、有跳圆圈舞的经验、红、黄腕花

活动过程： 
一、故事导入： 
1、T：今天老师带来了一段音乐，一起来听一听。（1遍） 
提问：听了这段音乐，你有什么感受？ 
你觉得这段音乐表现的是哪个动物？ 
2、师讲述故事 

二、探索动作，完整练习 
1、探索熊走路、熊跳舞的动作 
T：谁会学小熊胆走路的样子？（个别—集体） 
T：两只小熊高兴地跳起了舞，谁来学学看，这个动作最好是两个人合作完成的？（个别—集体） 
2、听口令练习动作 
T：小熊小熊走走走，小熊小熊面对面------ 
3、听钢琴伴奏表演（A+B） 
师带幼儿跳一遍，提问：什么时候要面对面？ 
再次表演一遍。

三、学跳双圈舞 
1、站圆，听钢琴音乐跳两遍 
请带红花的小朋友到中间面向圆心，向后转。 
请带黄花的小朋友找一个离你最近的红花朋友面对面站好。 
请红花、黄花面向圆站好。 
提问：两个朋友一起走的时候要注意什么？ 
2、交换舞伴 
伸出带腕花的手指现在的朋友，顺着腕花的方向指下一个朋友。 
里圈的朋友不动，外圈的朋友小跑步找到下一个朋友。 
听钢琴音乐练习两遍。 
3、集体舞的发展 
听录音机里的音乐表演两遍。 
交换里外圈，表演两遍。

四、结束： 
T：今天我们学会了跳双圈舞，你和舞伴跳舞时开心吗？如是跳舞时眼睛你看着好朋友，你会感到更高兴。下次我们再来跳更多的集体舞蹈。 

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