教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园大班体育教案《聪明的小鸡》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

一、设计思路

            小班年龄的幼儿注意力很不稳定，对感兴趣的事物注意力易集中，但持续时间不长，没有组织纪律性；喜欢戴头饰，有玩具的游戏。小鸡毛茸茸，形象可爱，深深小朋友的钟爱， 
            “聪明的小鸡”，也象征着聪明的小朋友，且教具简单，一块围巾，小而轻，便于幼儿操作，这次活动有许多让幼儿动手、动脑、动口操作表现的机会，满足幼儿好动、好胜、好表现的心理。

 二、活动目标

            １、培养幼儿听信号做动作的能力

            ２、引导幼儿在愉快的游戏中感知上下、前后、里外等空间方位

            ３、初步培养幼儿的探索尝试意识

 三、活动材料准备

            知识准备：需事先教会幼儿小鸡走、找食等动作，丰富衣服部位的名称。

            材料准备：围巾每人一块，贴在胸前的小鸡标志每人一个，母鸡标志一个，狐狸头饰一个，配班教师扮狐狸，鼓一面，《小鸡找食》磁带和录音机。

  四、活动过程：

            （一）引起兴趣

            １、教师将围巾围在头上作鸡妈妈，幼儿一手拿住围巾的中间作小鸡

            ２、今天妈妈带你们云玩吧！（鸡妈妈带领小鸡四周散开跑步入场）

            （二）游戏：“放气球”

            １、刚才有的小鸡听说去玩，高兴得挥动起了围巾，想一想，我们还可以用什么办法来表示高兴？鼓励幼儿尝试变化围巾向上抛，体验乐趣。

              ２、幼儿练习放“气球”，教师引导幼儿观察，为什么有的“气球”高，有的气球低（把围巾变小就能抛得高）

            ３、幼儿之间交流：怎样才能把围巾变小？（把围巾团紧）

            ４、引导幼儿根据讨论结果再次练习放“气球”

 （三）游戏：我的围巾不见了

            １、小鸡们都很聪明，下面我们边听鼓声边来练习跑步吧，鼓声快，就跑快，鼓声慢，就跑慢，鼓声一停，你就要把围巾藏在身体的任何部位，最好不能让妈妈找到。

            ２、幼儿游戏：教师根据游戏情况，请个别的幼儿说说围巾藏在哪里？

            （藏在袖子里，口袋里，腰里，衣服里面……等）

            ３、这两只小鸡把围巾藏在袖子里，为什么一个人的围巾被妈妈发现，而他却没有被妈妈发现呢？

            ４、用什么办法可以把围巾变小？（团和折）引导幼儿相互交流经验。

            ５、第二次游戏，教师鼓励幼儿积极探索、操作，想出与众不同的想法。

            （四）游戏：小鸡与狐狸

            １、玩到现在，肚子有点饿了，我们去找点食物吧！不过你们小心被狐狸发现，如果听到“狐狸来了”的声音，就马上躲在围巾下面不动，要不就会被狐狸抓住。

            ２、配班教师扮“狐狸”蹲在一角，幼儿听音乐学小鸡走，找食等动作。当听到狐狸来了的声音时，小鸡马上用围巾把自己盖住，或蹲、或站，这时“狐狸”来了，它可以边检查边说：“真想找只小鸡当点心呀！咦，怎么都是五颜六色的‘花’呢”。如果没有抓到小鸡，狐狸就说：“等会儿再来吧!”然后离开场地。狐狸走了之后，小鸡一起用放气球等方法庆祝胜利。

            ３、游戏进行两次，最后幼儿边抛围巾边说：“我们胜利喽。”

            活动结束。

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