教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园小班科学教案《动手搅一搅》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动目标：　　 
1、能观察物体在水中的溶解变化。　　 
2、能分辨哪些东西能在水中溶解，哪些东西不能在水中溶解。　　 
活动准备：　　 
勺子、糖、盐若干　　 
活动过程：　　 
一、品尝糖水，引起幼儿兴趣。　　 
1、出示一杯白开水和一杯糖水，请幼儿观察。　　 
“这两杯水一样吗？”（一样）　　 
2、请幼儿品尝，并说出味道。　　 
“我请小朋友尝一尝，看看这两杯水到底一样不一样。”　　 
“你喝的水是什么味道的？”　　 
二、引导幼儿讨论，并探索哪些东西可溶在水中。　　 
1、提出问题，引导幼儿讨论。　　 
“为什么这杯水喝起来是甜甜的？”　　 
“糖到哪里去了呢？”　　 
“是不是所有的东西都可以溶到水里去呢？”　　 
2、请幼儿自由探索，教师观察并适当指导，提醒幼儿不要用嘴巴尝。　　 
“老师给你们准备了许多东西，请你们去试一试，看看哪些东西可以溶在水中，哪些东西不能溶在水中，并把结果记录下来。”　　 
3、引导幼儿观察记录单，验证幼儿的操作结果。　　 
①带着幼儿一起检查并验证一张记录单。　　 
②教师小结。　　 
③请幼儿自由检查。　　 
三、自然结束　　

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