教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园小班科学教案《电池宝宝》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动目标: 

1、通过摆弄电动玩具，让幼儿对电池有初步的了解。 　　

2、激发幼儿参与活动的兴趣，并乐意用短句进行表达。 　　 

活动准备：

每个幼儿一个电动玩具，内有电池；另备电池若干。 　　 

活动流程：玩玩具--找电池--了解电池--延伸 　　  

重点提问：

电池宝宝藏在什么地方？ 电池宝宝长得怎么样 ?　　  

游戏：

一、 情况分析  

经过一个阶段的游戏，在“超市”游戏中幼儿已有了“收银员”、“理货员”的角色意识，并能和顾客进行简单的对话。如：“欢迎光临”、“再见”及介绍优惠产品。

“娃娃家”是小班幼儿最喜欢的游戏，幼儿的生活经验能在游戏中得到表现。现阶段常见幼儿自语“我去买菜”、“宝宝来洗澡”。但常出现“一窝蜂”现象，一个幼儿去买菜，一家子都跟着一起去；一个幼儿买饮料，一家子都去买；有时人人在烧菜，有时人人围者娃娃转…… 　　  

上周我和一幼儿都理了一个新发型，幼儿们围着我们议论纷纷，有的还给“娃娃”剪头发。幼儿对理发有了一定的兴趣，我班的角色游戏又生成了一个新主题“理发店”。 　　  

二、 游戏目标： 　　  

1、 让幼儿知道自己在游戏中所扮演的角色，会在游戏中做一些和角色相关的事。 　　

2、 引发幼儿愿意在集体面前大胆表达。 　　  

三、 游戏准备： 　　  

1、 材料提供 　　

（1）、增加娃娃家及其他主题的物品投放，如：娃娃家的电视机、遥控器等；理发店的剪刀、梳子、吹风机、剃刀及洗发水等。 　　

（2）、观察、捕捉幼儿游戏动向，根据幼儿游戏行为、发展和需要提供材料。 　　

2、 知识准备 　　

带领幼儿参观理发店，了解相关的人、事、物，并取得家长的配合，帮助幼儿积累相关主题的语言、行为。以“做客”、“理发”等内容展开讨论，启发幼儿分清不同角色、不同职责，以及与之相对应的角色用语、角色行为。 　　  

四、 重点观察 　　  

“娃娃家”、“理发店”中幼儿游戏情况。

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