教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园大班健康教案《木头人》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动目标： 
1、引导幼儿通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，使幼儿对自己的身体感兴趣。 
2、激发幼儿敢于探索和勇于发现的学习兴趣，培养幼儿互相合作，互相谦让的优良品质。 

活动准备：

音乐　　 

活动过程： 
一、游戏《木头人》，指出人不动是很难受的。 
二、让幼儿明白人有各种各样的活动，是因为人的许多部位都可以动。 
1、听音乐做动作 
   提问：刚才，我们跟着音乐在干什么？是身体的哪些部位跟着音乐在动？ 
2、引导幼儿观察周围生活 
   提问：除了舞蹈是人身体的一种活动外，你还知道人们有些什么样的活动？它们分别是我们身体的哪些部位在动？ 

三、让幼儿通过自身的探索活动，感知自己身体可以动的部位。 
1、每组发一个纸娃娃，让幼儿把认为可以动的部位用笔做上记号，要求互相协作，教师巡回指导，提醒幼儿假如你不能确定的话，就可以起来再动一动。 
2、请你来动一动，你的身体还有哪些地方会动。 
3、游戏《听口令做动作》。 
   由教师说出一个可以动的部位，请幼儿用此部位做个动作。 

四、课后延伸 
   让幼儿继续寻找身体里许多看不见，甚至感觉不到的会动的部位。

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