有两个或两个以上意义的词叫多义词。多义词是一词多义，几个意义之间往往有联系。作为一名小学语文老师在教学过程中，学科知识与教学能力是至关重要的。以下为安徽敏试教育小编为您整理的：小学语文基础知识：一词多义总结。安徽教师资格网还为您提供了精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【知识点】

1、安：

（1）怎么（安求其能千里也）

（2）养（衣食所安）

2、卑：

（1）低下（非天质之卑） 

（2）身份低微（先帝不以臣卑鄙）

3、备: 

（1）周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》） 

（2）具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》） 

（3）准备。（犹得备晨炊《石壕吏》）

4、被：

（1）影响（被于来世） 

（2）同"披"，穿（皆被绮绣）

5、鄙：

（1）边境（蜀之鄙有二僧《为学》） 

（2）鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》） 

（3）出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）

6、毕：

（1）尽（毕力平险《愚公移山》） 

（2）全部（群响毕绝《口技》）

7、薄：

（1）迫近，接近。（薄暮冥冥《岳阳楼记》） 

（2）轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》） 

（3）厚度小。（薄如钱唇《活板》）

8、策：

（1）马鞭。（执策而临之《马说》） 

（2）鞭打、驱使。（策之不以其道《马说》） 

（3）记录。（策勋十二传《木兰诗》） 

（4）计谋。（成语"束手无策"）

9、长：cháng 

（1）长度。（舟首尾长约八分有奇《核舟记》） 

（2）与"短"相对。（北市买长鞭《木兰诗》） 

（3）长久，健康。（但愿人长久《明月几时有》） 

（4）永远。（死者长已矣《石壕吏》） 

（5）zhǎng，排行最大（木兰无长兄(《木兰诗》) 

（6）zhǎng，头领。（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）

10、称：

（1）相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）

（2）称赞（先帝称之曰能）

【推荐资料】

扫描二维码，关注微信：安徽敏试教育

回复【面试真题】，查看更多安徽教资面试真题内容