安徽敏试教育小编根据信息技术学科大纲的要求，为您整理了小学信息技术教案设计：制作电子相册。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【知识点】

教学目标

1.了解常用的电子相册制作软件。

2.认识“数码大师”的操作界面，掌握在“数码大师”中添加图片、音乐、边框的方法。

3.通过制作电子相册，了解多媒体作品创作的一般过程，体验创作的成就感。

学情分析

五年级的学生已经在信息技术的学习过程中，学习了一些最常用的软件，已经初步掌握了摸索使用一个新软件的基本技能，而且在本册第二单元中的第四至第十课已经学习了有关图片与音乐的制作与编辑，积累了相关的图片与音乐素材，对本课“数码大师”软件的学习已经有了较好的能力基础与素材基础。

重点难点

教学重点：

在“数码大师”中添加图片、音乐、相框的方法。

教学难点：

围绕主题选择合适的素材制作电子相册。

教学过程

活动1【导入】导入新课

师：同学们，前不久我们学校举办了第五十六届田径运动会，张老师拍了一些运动会的照片，已经放在了桌面上的“运动会照片”文件夹里了，你想看吗？你有办法打开吗？请同学们自己先看一下

生：自己查看照片。

师：照片已经看完了吧。在同学们刚刚看照片的时候呢，张老师又给这些照片进行了加工。那么，加工后是什么样子的呢？那就让我们一起欣赏一下。欣赏的时候，注意观察，加工后跟你原来看的有哪些区别？

（在数码大师中播放已经制作好的电子相册）

生：……（有音乐 能自动播放 有过度效果）

师：已经看完了，其实张老师刚刚给大家欣赏的是一个电子相册

同学们，看到这里，你想不想也来动手制作电子相册呢？

今天，我们就要来学习《制作电子相册》。

活动2【讲授】明确目标

师：刚刚看过了老师制作的电子相册，接下去我们就要开始制作了。那么，你觉得制作这样的一个电子相册，我们需要些什么？

生：……

小结：素材（图片、音乐） 软件 过度效果……

活动3【活动】认识数码大师，尝试制作

师：图片和音乐在哪里？

制作电子相册的软件有很多（MTV电子相册、数码大师、影楼电子相册制作系统等等），今天我们要使用的是数码大师这款软件。在桌面上找到它的图标，双击打开，简单介绍。

接下来，就请同学们把书本打开，翻到32页，自己先动手研究研究，利用桌面上“礼物”里的素材，看看你能不能制作一个电子相册出来。

生：开始尝试制作电子相册。

师：现在已经制作成功的请举手。

请同学演示图片和音乐的添加方法

反馈：第一，图片的批量添加。

第二，删除不需要的图片。

活动4【活动】深入学习

师：接下来，没有完成的同学继续完成，已经完成的同学思考一下，能不能把你的电子相册做得更加精美？完成以后，点击“开始播放”欣赏一下。

学生再次尝试操作。

师：现在已经有好多同学做好了。我们挑几位同学做的一起来看一下。

（展示2——3位同学的作品播放，其中一位是已经更改过相框的，引出相框的添加）

小结:1.相框的添加

师：同学们可以再试一下相框的添加

活动5【活动】参数保存

师：电子相册做好了，如果我下次还想看这个电子相册，你有没有什么好的方法？

生：……

师：怎么保存，你会吗？

活动6【练习】探究拓展

师：我发现同学们都非常厉害，这么短的时间就已经把运动会电子相册做好了。今天在上课前，张老师已经在同学们的电脑F盘的素材文件夹里准备了好多其他照片，你能不能选择其中的一些照片来制作一个漂亮的电子相册呢？

生：开始制作电子相册。

活动7【活动】作品交流

师：请同学们停一停，把我们制作的电子相册都打开，请大家来欣赏一下。我随机找几位同学的作品来欣赏一下。其他同学在欣赏的同时思考一下，这些同学的作品有没有值得你学习的地方,或者有没有不足的地方。

交流。

活动8【讲授】课堂小结

师：同学们，今天这节课我们学习了利用数码大师这个软件来制作电子相册。课后感兴趣的同学可以利用今天所学到的知识来制作其他一些电子相册。 “数码大师”这个软件可以到网上去下载。

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