教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园中班社会教案《我们都是好朋友》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

内容与要求： 

1、  在唱唱、说说、学学做做中，体验与同伴一起活动的快乐。 

2、  乐意参与活动，在集体面前大胆地表现自己。 

活动准备： 

1、已学过游戏《我们都是好朋友》 

2、歌曲《找朋友》 

3、已与同伴一起做过游戏。 

活动过程： 

1、歌曲《找朋友》 

师：让我们跟着音乐一起唱起来，动起来，去找一找自己的好朋友。 

放两遍音乐。 

2、游戏《我们都是好朋友》 

出示小鸟的头饰 

师：听到你们都找到了好朋友，小鸟也飞来和你们一起做好朋友了。 

（1）  边念儿歌，边做游戏。（2遍） 

许多小鸟飞，许多小鱼游，小朋友，手拉手，一起向前走。拍着手，唱着歌，我们都是好朋友。 

（2）  让幼儿在此基础上进行创编。 

师：除了小鸟，小鱼，还有谁会来和我们做好朋友呢？ 

幼儿说出来之后，集体模仿小动物的动作，并做游戏。 

3、说说自己的好朋友 

师：刚才我们多找到了自己的好朋友，那谁愿意告诉老师，你的好朋友是谁呢？为什么要找他做你的好朋友呢？ 

（1）  幼儿交流自己的好朋友。 

说出来之后，和好朋友抱抱、亲亲。 

（2）  教师小结：你们的好朋友本领真大，有的有爱心，有的自己会穿衣服，还有的上课很爱动脑筋的。老师也愿意和他们做好朋友。 

（3）  数朋友 

师：老师有2个好朋友，你们有几个呢？ 

幼儿将好朋友请到自己身边，其他幼儿一起数朋友。 

4、游戏：《找朋友》 

师：你们的朋友可真多，我们和好朋友一起来做游戏吧！ 

（找，找，找朋友，找到几个好朋友，找到？个好朋友。） 

幼儿拉着圆圈边念儿歌，边走，当说到几个好朋友时，就几个好朋友抱在一起。 

六：延伸活动： 

我们有好朋友，小动物也有好朋友，那我们去找找看，还有什么东西有好朋友呢？

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