教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园中班社会教案《路上有个小土坑》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动目标： 

1、萌发幼儿的责任感，懂得做事要替大家着想。 

2、培养幼儿分析问题、解决问题的能力。 

3、理解故事主要情节，学习从身边小事做起。   

重难点分析：  

重点：理解故事内容，体会不同人物的心理活动。  

难点：萌发幼儿的责任感，懂得做事替大家着想。   

活动准备： 

1、课件《路上有个小土坑》。  

2、有关幼儿在园中的环境和生活照片。  

3、有关的区域环境。   

活动过程：

1、激发幼儿听故事的兴趣。  提问：路上有个小土坑，假如你看到，会怎样做？从幼儿回答中发现问题，进行有针对性地评价。 

2、演示课件，帮助幼儿理解故事内容，引导幼儿体会不同人物的心理活动。  

（1）边出示课件边提问：  A看看路过这儿的小熊是怎样做的？  B小羊是怎样做的？  C小熊、小羊为什么看到土坑要绕过去？它们是怎么想的？  D小猪是怎样过土坑的？他是怎样做、怎样想的？  

（2）完整欣赏一遍故事，出示小熊、小羊、小猪的形象。  展开讨论：你喜欢谁的做法？为什么？（喜欢小猪的做法，虽然摔疼了   自己，但它怕再摔疼别人，就想办法把土坑填平了，这样别人不会再摔疼了。心中想着自己，更想着别人。）不喜欢谁的做法，讲出理由。让幼儿教育小熊和小羊向小猪学习。最后三只小动物成为替别人着想的好朋友，高兴得跳起舞来。

3、引导幼儿观察环境和生活照片，回忆日常生活中幼儿的做法，引导幼儿要做一位有责任心的孩子。（户外活动时，大型玩具乱扔乱放的照片；图书室中，摆放乱的图书；） 

4、引导幼儿观察为幼儿创设的环境，辨别不妥的环境布置，请幼儿帮忙纠正，在实践中萌发幼儿的责任感。

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