教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园中班游戏教案《对不起》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动准备： 

准备小故事一个、挂图四张、音乐磁带一盒、歌表演一个。 

活动过程： 

一、  导入课题 

（一）、讲故事《“对不起”真神奇！》 

  （ 一天，阳光明媚、天气晴朗，老师带小朋友在院子里玩滑梯。只见小朋友们个个玩的非常高兴，只有方雅和小婷婷坐在一边不玩，这是怎么一回事呢？老师好奇的走过去问是怎么回事？婷婷委屈的说：“方雅踩了我的脚也不说声对不起！”一句小小的“对不起”这么重要吗？老师要试一试。“方雅，你是踩了她的脚吗？”方雅点了点头，并主动向婷婷道了歉，果然，婷婷不生气了，一对朋友又蹦蹦跳跳、高高兴兴地去玩了。“对不起”真神奇！） 

（二）、提问。师：小朋友，你碰到过这样的事情吗？ 

  师：你是怎样做的呢？ 

二、  深入主题。 

（一）、观看挂图四幅。 

1、  玩积木时荣荣不小心把实实的积木弄到了。 

2、  喝水时鹏鹏不小心把水洒到了婧婧的身上。 

3、  吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到笛笛的手上了。 

4、  睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上了。 

老师带领幼儿一起边看边说边讨论，幼儿积极发言。 

（二）、欣赏歌曲《对不起，没关系》 

  三 、表演示范 

  （一）、老师和小朋友一起进行歌表演练习。 

  （二）、小朋友可以把生活、学习活动中的事情编成歌词表演。 

四、  主题扩展 

学习文明礼貌用语“请、对不起、你好、谢谢、再见！”  

活动延伸： 

师：小朋友们讲的真好，相信大家都会成为好朋友的！来，我们一起来跳支舞——《好朋友》

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