教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园中班科学教案《魔力号码》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

【活动目标】

1、知道生活中的一些特殊号码110、119、120等，感知它们与我们生活的关系。

2、增强自我保护意识，会正确使用特殊号码，知道不随意拨打特殊电话号码。

【重难点】

会正确使用110、120、119。

【活动准备】

火灾课件、大数字若干、110、119、120游戏卡每人一张

【活动过程】

一、以“魔力数字”游戏导入活动。

先认识0---9，再用数字变一变，出示许多数字，今天我们就来和数字做游戏，游戏的名字就叫魔力数字便变变变。（幼儿操作）

提问：你刚才你用魔力数字变出了什么？

二、师幼共同讨论生活中的特殊号码：110、119、120等，感知它们与我们生活的关系。

1、引出特殊的电话号码

⑴引出号码110

    提问：老师变出了什么？110

    什么时候才可以拨打110？

小结：110是报警电话，当你遇到坏人、遇到危险有困难的时候，都可以拨打110，警察叔叔回来帮助你的。

⑵引出号码119、120

老师用魔力数字变出来了110，像110一样的紧急特殊电话号码你还知道有哪个？请幼儿上来变

提问：

（分别提问）那我们在什么情况下才能拨打119、120

小结：当发生火灾的时候，我们就可以拨打119火警电话，消防员叔叔就会来帮助我们的。

小结：当有人受伤、生重病需要送医院急救的时候，我们可以拨打120医院的急救电话，医生会来帮助我们的

⑶再次总结110、119、120的用途，教育幼儿不随便拨打

提问：今天我们认识了110、119、120这些特殊的电话号码，它们都有不同的用途，（110是…，119是…，120是…）但是它们也有共同的地方，你知道吗？

小结:这三个号码都是三个数字的，这样记起来很容易，拨打起来也快，这三个特殊的电话号码在我们国家的任何地方都可以用，是当人们遇到危险或紧急情况的时候用的，平时是不可以随便拨打。

2、联想生活中的其他特殊电话号码

提问：除了110、119、120这样的紧急特殊电话号码、其实在我们的生活中还有一些不同用途的特殊电话号码，你知道还有哪些特殊的电话号码吗？114、122

3、正确拨打特殊电话号码110、119、120

出示火灾课件，提问：看，怎么了？那我们应该怎么办？这个小朋友这样打电话，消防员叔叔能很快地找到救他吗？

小结：当遇到危险、紧急情况的时候千万不要慌张，打电话要说清在什么地方发生了什么事情。

三、游戏：“执行任务”，巩固并结束活动。

幼儿拿出小椅子下面的卡片，根据卡片上的号码，听口令执行任务。

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