教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园中班科学教案《颜色对对碰》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

【活动目标】

     1、引导幼儿自己动手做实验，能发现两种颜色混合后产生新的变化，使幼儿体验创作的快乐，发展幼儿的小肌肉动作。

     2、通过在活动中引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果，培养幼儿的好奇心。

【活动准备】

     １、物质准备：

     A.一瓶黄颜色的水。

     B.每组三个透明的小缸，分别装有红、黄、蓝三种颜色、及棉签等

     C.记录材料每人一份，小盘若干，瓶子若干。

     2、经验准备：认识颜色。

【活动过程】

     一、 情境导入：以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣。

      1）师：今天，张老师当一次魔术师，给大家变一个小魔术，请仔细观察！

    这瓶水是什么颜色的？（黄色）

   “好，小朋友看清楚了，魔术开始！千万不要眨眼睛哟！”

    教师摇晃瓶子,变变变。

     师：“我们一起来喊一二三，一，二，三 变成什么颜色拉？”（绿色）

     2）教师揭开谜底，将蓝色和黄色混合就会变成绿色，同时教师演示做记录。

    告诉幼儿变色的小秘密：原来老师手里是一瓶清水，把盖拧下在里面涂上什么颜色大家看（黄），摇晃瓶子，水变成了黄色，然后再打开盖，在里面涂上蓝色，然后再摇晃瓶子，水变成了绿色。

    请幼儿帮助教师在表格中作记录：黄+蓝=绿。（用颜色）

二、幼儿动手操作，探索颜色的变化。

    １）师：“小朋友想不想也来玩玩变色的游戏？”老师为每组准备了红、黄、蓝三种颜色，请大家随便选两种颜色混在一起调均，看看会有什么结果？（蓝和红两种颜色合在一起会变成什么颜色呢？黄和蓝两种颜色又会变成什么颜色呢？）

    ２） 教师讲解操作时注意事项

     师：好，现在，请小朋友也来做一下试验，不过老师有个小小的要求:

   （1）不能把颜料涂在衣服或者桌子上，注意保持卫生。

   （2）要在纸上做好记录。

    ３） 幼儿操作，教师指导操作，并注意引导幼儿记录操作结果。

 三、幼儿说说颜色的变化

    1） 个别幼儿展示。

    2） 师幼小结。

 四、打扮美丽瓶宝宝 。（废物利用）

    老师想用一些漂亮的瓶宝宝来装饰咱们的教室，那下面请小朋友也用自己喜欢的颜色装饰瓶宝宝，给它们穿上漂亮的衣服？

    集体分享。

五、活动结束

   把漂亮的瓶宝宝带到班里装饰教室！

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