教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园小班综合教案《小鸟穿花衣》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

一、活动目标： 

1、在老师的引导下能画出鸟儿的外形特征。 
2、在巩固线描的基础上进一步学习装饰，初步学习前后空间画法。 

二、活动准备：记号笔、油画棒、绘画纸

三、活动过程： 
1、了解鸟的外形特征并用绘画的方式画出来。 
师：“请小朋友看黑板上谁来了？师边画边引导幼儿猜猜谁来了？大圆形的是它的头，小圆形是它的眼睛，加上尖尖的嘴巴。椭圆形的是它的身体，身体上有两个翅膀，一个上一个下，加上象梯形一样的尾巴，这个动物就变出来了，看看是谁呀？”（小鸟），“小鸟也需要朋友的，看一个鸟朋友从这里飞来了，”（师再示范一个不同方向的小鸟）， 
2、初步学习空间画法。 
师：“看这只小鸟，先画头，它的身体躲在这只鸟的后面了，怎么画呢？”请幼儿先说说再画出来。“原来碰到前面小鸟的地方，只要跳过去后再画就画出来了。 
3、进一步装饰小鸟。 
师：“小鸟看见小朋友穿了这么漂亮的衣服，它也吵着妈妈要穿花衣，可是鸟妈妈忙着捉虫没空，我们来给小鸟穿花衣好吗？” 
师：“想一想用一些什么图案来把小鸟打扮的漂漂亮亮的？”幼儿自由说，根据幼儿说到的，师随即把这些图案画在黑板上。 
师：“你可以选择一种喜欢的图案，然后密集地装饰在小鸟的身上。” 
4、幼儿作画，师指导。 
重点引导幼儿画出躲在后面的小鸟和装饰时图案有规律，不凌乱。 
5、互享幼儿作品。 
师：“请你们找找谁画出了躲在后面的小鸟了，谁把小鸟打扮的最漂亮。” 

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