教案是课堂教学的蓝图，是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计，严谨、科学的教学策略将有效提高课堂教学效率，让学生们获得最好的学习效果。以下为安徽敏试教育小编为您整理的教案：幼儿园小班体育教案《咕噜咕噜拉着走》。安徽教师资格网为您提供精彩的教案示范，更多面试资讯欢迎关注敏试教育。

【活动方案】

活动目标：  

1、用拖拉玩具进行绕障碍走。  
2、提高空间方位知觉的准确性。  
活动准备：  
1、各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。  
2、在场地上设置各种障碍，距离为　3米　。  
3、幼儿用书《几个朋友在游戏》  
活动过程：  
1、幼儿自主练习：  
“每人拿一件自己喜欢的玩具到外面走走。”  
幼儿手持一个拖拉玩具四散走，教师提醒幼儿相互间不碰撞。  
幼儿自由走过任何一个障碍物，也可以自由在障碍物间绕着来回走。  
幼儿手持玩具一个跟着一个在直线上走，后面的幼儿不要踩着前面的玩具。  
幼儿拉着玩具倒着走，走过一段距离后，把玩具拉到身边，然后向前走。  
2、听信号走：  
听教师口令，变化不同的方式走（倒走、走圆圈、走独木桥、绕障碍走等）  
分组听口令，变换不同方式走。  
交流走的方法。  
3、游戏巩固：  
幼儿分成六队，每对幼儿拖拉玩具依次轮流绕障碍、走过独木桥。  
幼儿随着音乐，拉着玩具回教室。  
4、操作活动：几个朋友在游戏  
教师示范看着画面手口一致地数数。  
幼儿跟着教师手口一致地数5以内的数。  
比较画面上男孩、女孩的多与少。　 　 　　 

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