孔子在《论语·学而》中曾指出“吾日三省吾身”，旨在告诉我们每天要反省自己。同样，对于教学工作的评价与反思，有助于帮助教师进行自我反省和进步提高。安徽敏试教育从自己整理的安徽教师招聘考试模拟题试题题库中精心挑选了:安徽教师招聘考试模拟题《教学评价与反思》与大家分享，赶快测试一下吧。也可以分享给你的小伙伴们，大家一起讨论哦。安徽敏试教育衷心祝愿大家能够取得理想的成绩，早日考取到心仪的职位。

1、单选题  

形成性评价通常发生在_____ 

A: 教学过程之前

B: 学生毕业时

C: 教学过程之后

D: 教学过程之中

2、单选题  

王老师在小中的评价表上这样评价"该生在校尊敬师长，团结同学，乐于助人，学习成绩优异"。他所采用的评价方法是_____ 

A: 定性评价

B: 定量评价

C: 诊断性评价

D: 形成性评价

3、单选题  

小王老师是一位新老师，为了改进和完善自己的教学，更好地实施教学活动，他在上课过程中不断与学生进行互动，通过提问与反馈的形式来促进自己的专业成长，这种评价属于_____ 

A: 安置性评价

B: 诊断性评价

C: 总结性评价

D: 形成性评价

4、单选题  

下列各项对教学反思的意义描述不合理的是_____ 

A: "教学反思"承载着促进教师专业发展的功能

B: "教学反思"有助于教师的自我评价和自我改进

C: "教学反思"有助于教师成为智者，避免被学生愚弄

D: "教学反思"有助于促进教师团队建设

5、单选题  

以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为_____ 

A: 常模参照标准

B: 正式评价

C: 标准参照评价

D: 非正式评价

6、单选题  

学校中常见的期末考试属于_____ 

A: 总结性评价

B: 形成性评价

C: 诊断性评价

D: 标准参照评价

7、单选题  

采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的(  )较高。_____ 

A: 效度

B: 信度

C: 区分度

D: 相关度

8、单选题  

教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案_____ 

A: 做出分析

B: 做出判断

C: 进行评估

D: 做出决策

9、单选题  

(  )的次数比较频繁。_____ 

A: 总结性评价

B: 形成性评价

C: 诊断性评价

D: 常模参照评价

10、单选题  

学生的学习表现是教学评价的核心内容，其内容除学生的学习效果和参与程度外还包括_____ 

A: 教学目标

B: 教学内容

C: 学习方式

D: 学习原理

11、单选题  

为了促进本校教育教学工作的提升和进步，某小学组织骨干教师去本市著名的示范校听取优秀教师的公开课，从而了解最新的教学理念，取长补短，弥补自身的不足。这种教学反思的方法属于_____ 

A: 阅读新知法

B: 自我提问法

C: 比较法

D: 行动研究法

12、单选题  

在小学教学评价中，衡量学校办学水平的关键指标是_____ 

A: 教师的教学

B: 学生的学业成绩

C: 学生的发展

D: 学习氛围

13、单选题  

小学语文老师在学生作文上写的评语属于哪种评价类型？_____ 

A: 总结性评价.

B: 内部评价

C: 定性评价

D: 定量评价

14、单选题  

针对学困生的诊断性评价多半是在(  )实施。_____ 

A: 教学过程中

B: 形成性评价之后

C: 形成性评价之前

D: 教学过程之后

15、单选题  

教师通过研究本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的(  )的方法。_____ 

A: 行动研究

B: 教学诊断

C: 自我提问

D: 阅读新知

16、单选题  

小学班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记，学习到很多新的教学知识和教学观念，这种教学反思方法属于_____ 

A: 行动研究法

B: 教学诊断法

C: 比较法

D: 阅读新知法

17、单选题  

基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为_____ 

A: 常模参照评价

B: 正式评价

C: 标准参照评价

D: 非正式评价

18、单选题  

在主观评价对象的集合中的一个或者以个体为基准把各个评价对象与基准进行比较，然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是_____ 

A: 绝对评价

B: 定性评价

C: 定量评价

D: 相对评价

19、单选题  

教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于_____ 

A: 行动研究法

B: 教学诊断法

C: 比较法

D: 自我提问法

20、单选题  

在教学反思的内容中，以下没有体现反思教学理念的是_____ 

A: 反思学生在课堂上的主体地位是否得到发挥

B: 反思教师角色是否转换到位

C: 反思师生关系是否做到民主平等

D: 反思学生在课堂上是否服从教师的要求

21、单选题  

教师通过和其他同事的"头脑风暴"，收集各种教学"病例"，然后归类进行分析，得出解决对策的方法属于_____ 

A: 行动研究法

B: 教学诊断法

C: 比较法

D: 阅读新知法

22、单选题  

如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是_____ 

A: 定性评价

B: 考察性评价

C: 定量评价

D: 形成性评价

23、单选题  

按照教学的基本流程，教学反思可以分为_____ 

A: 教学前反思，教学中反思，教学后反思

B: 自我反思，集体反思

C: 纵向反思，横向反思

D: 理论反思，经验反思

24、单选题  

国家公务员考试属于_____ 

A: 外部绝对评价

B: 相对评价

C: 内部定性评价

D: 外部定性评价

25、单选题  

下列评价类型中，哪一种更适合用于选拔人才？_____ 

A: 常模参照性评价

B: 目标参照性评价

C: 诊断性评价

D: 个体差异内评价

26、单选题  

教学评价应着眼于学生的进步与发展，这符合_____ 

A: 巩固性原则

B: 指导性原则

C: 发展性原则

D: 客观性原则

27、单选题  

教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是_____ 

A: 教学日志

B: 微格教学

C: 教育日志

D: 教案

28、单选题  

目的是了解学生学习之前的基础的评价是_____ 

A: 诊断性评价

B: 形成性评价

C: 总结性评价

D: 发展性评价

29、单选题  

教师反思旧思想，并积极寻找新思想与新策略来解决所面临的问题，属于教学反思的(  )阶段。_____ 

A: 具体经验

B: 观察与分析

C: 重新概括

D: 积极的验证

30、单选题  

新的学期开始了，陈老师为了测验班内学生现在的知识水平，组织了一次摸底测验，这种测验属于_____ 

A: 安置性评价

B: 诊断性评价

C: 总结性评价

D: 形成性评价

以上就是安徽敏试教育为大家整理的关于：安徽教师招聘考试模拟题《教学评价与反思》，希望对大家有所帮助。

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