马克思说过：“人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即实践是检验真理的唯一标准。”。由此可以看到理论与实践是密不可分的，教师应该将教学技能与理论实践相结合。安徽敏试教育从自己整理的安徽教师招聘考试练习题试题题库中精心挑选了:安徽教师招聘考试练习题《教学技能与理论实践》（三）与大家分享，完成试题可以帮助你对上述内容建立更加清晰的认识。也可以分享给你的小伙伴们，大家一起讨论哦。安徽敏试教育衷心祝愿大家能够取得理想的成绩，早日考取到心仪的职位。

图片来源于网络

一、单选题

1、主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法是_____。

A: 定性评价

B: 定量评价

C: 诊断性评价

D: 形成性评价

学科教学目标是指_____。

A: 学科各章节教学目标的总和

B: 学科各知识点教学目标的总和

C: 学科课堂教学目标的总和

D: 学科教学的总目标

2、巩固所学知识的重要环节，检验教学效果的必要手段是_____

A: 课堂练习

B: 板演

C: 实验

D: 交流

3、微格教学产生于_____

A: 20世纪50-60年代

B: 20世纪60-70年代

C: 20世纪70-80年代

D: 20世纪80-90年代

4、教师职业技能的核心内容是_____。

A: 教育能力

B: 教育技能

C: 教学能力

D: 教学技能

5、学生具有向师性体现了教师的教学技能具有_____。

A: 复杂性

B: 发展性

C: 整体性

D: 示范性

6、二班的王老师总是"自我感觉良好"，以自我为中心，将自己的期望混同于现实，把对课堂出现的情况按自己所期望的结果加以解释，这属于_____。

A: 期望效应

B: 光环效应

C: 晕轮效应

D: 刻板效应

二、多选题

1、说课与上课的区别有_____。

A: 上课要提前做好教学设计，说课则不需要

B: 上课面对的对象是学生，说课面对的是领导、同行或教学研究人员

C: 说课与上课的性质是根本不同的，说课是对教师怎样上好这堂课的问题作答

D: 说课需要理论依据，上课只需要实践经验

2、进行教学设计时，教学设计者应该综合考虑的基本要素主要有_____。

A: 教学目标

B: 教学内容

C: 教学策略和媒体

D: 教学评价

E: 教学环境

3、教学技能的整体性体现_____。

A: 教学技能是各种具体技能的有机结合

B: 教学是一个系统，各部分相互融合、相互渗透

C: 教学技能是不断变化发展的

D: 教学技能是教育教学理论应用时的熟练化表现

4、课堂板书的特点主要有_____。

A: 直 观形象性

B: 高度概括性

C: 艺术性

D: 整体性

5、备课需要做好的三方面工作包括_____。

A: 钻研教材

B: 了解学生

C: 设计教学过程

D: 写好学期计划

6、课堂提问的基本要求有_____。

A: 合理设计问题

B: 要面向全体学生提问

C: 要目的明确，把握好时机

D: 提问的语言要准确，具有启发性

E: 提问的态度要要温和自然

三、简答题

考题1.【教学设计】

美丽的小兴安岭

我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树......几百里连成一片，就像绿色的海洋。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

（1）请分析文本景物描写的特点

（2）如指导中年段小学生学习文本，试拟定教学目标和重点

（3）围绕教学重点，设计调整教学环节并简要说明理由

源标题：安徽教师招聘考试练习题

源链接：http://www.ahminshi.com/zhaokao/lxt

以上就是安徽教师招聘考试网为您整理的关于：安徽教师招聘考试练习题《教学技能与理论实践》（三）的全部内容，希望对大家有所帮助。

【推荐阅读】

2020年安徽教师招聘考试练习题汇总

安徽教师招聘考试练习题《教学技能与理论实践》【10.23】

【每日一练】安徽教师招聘考试练习题《教学技能与理论实践》

2021年安徽教师招聘考试练习题汇总【一月】