乌申斯基曾经说过：“教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。”教师在知识的传承和文化的延续中，起到了至关重要的作用。下文是安徽敏试教育从自己整理的安徽教师招聘考试模拟题题库中精心挑选了:安徽教师招聘考试练习题《教育公共基础知识》的练习题，赶快测试一下吧。也可以分享给你的小伙伴们，大家一起讨论哦。安徽敏试教育衷心祝愿大家能够取得理想的成绩，早日考取到心仪的职位。

图片来源于网络

一、单选题

1、喜欢发出各种声音，音节比较清楚，喜欢自己嘟嘟囔囔，用不同的声音招呼别人，这是言语开始萌芽的阶段，发生在_____

A: 婴儿早期

B: 婴儿晚期

C: 先学前期

D: 新生儿期

2、《学记》中的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"所阐明的教学原则是_____。

A: 循序渐进原则

B: 直观性原则

C: 启发性原则

D: 因材施教原则

3、下列不属于课程分类的是_____。

A: 学科课程与经验课程

B: 分科课程与综合课程

C: 通选课程与选修课程

D: 国家课程、地方课程与校本课程

4、根据学生学习的心理过程，将教学分为"明了一联合一系统一方法"四个阶段的教育家是_____。

A: 赫尔巴特

B: 杜威

C: 布鲁纳

D: 夸美纽斯

5、学前儿童心理研究最基本的方法是_____

A: 观察法

B: 实验法

C: 自然实验法

D: 调查访问法

6、小学儿童最基本的社会需要是_____

A: 交往需要

B: 成就需要

C: 认识需要

D: 活动需要

二、多选题

1、下列说法中正确的是（）。

A: 本材料是一个优秀教师处理与学生关系的案例

B: 师生关系的建立和改善可以从师生关系的类型和教师的人格型态人手

C: 我国目前中小学存在的师生关系类型有对立型和民主型两种

D: 在教学中，教师要事事都听从学生的建议，这样就能建立良好的师生关系

E: 师生在课堂合作状态上，师生之间呈现出积极的双向交流

2、教育组织的正式权为有（BCD）。

A: 专长权

B: 职务权

C: 奖赏权

D: 强制权

3、楚辞是公元前四世纪，我国战国后期的伟大诗人屈原创造的一种诗体。它_____，灵活多变，有停顿、有延伸，委婉而多情致。

A: 句子参差不齐

B: 形式活泼自由

C: 多用"兮"字

D: 语句漫长流利

4、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学，把教育目标分为_____几个部分。

A: 认知领域

B: 日常生活领域

C: 情感领域

D: 动作技能领域

5、不属于一般泡沫灭火器的灭火原理的是_____

A: 减少明火

B: 隔绝氧气

C: 增加湿度

D: 制造泡沫

三、判断题

1、国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。_____

2、学生由于知识等方面缺乏，具有天然的向师性和对教师的依赖性，因此是被动的教育对象。_____

3、讲授法就是注入式教学。_____

4、在实施素质教育的今天，对学生不能进行惩罚。_____

5、心理健康的定义之一是：一种生活适应的良好状态。_____

四、填空题

1、新的课程体系涵盖____、____和____。

五、简答题

1、简述学校文化的功能。

2、如何利用社区资源为幼儿园教育服务？幼儿园教育如何服务社区？

3、"人无俭不立，家无俭不旺，党无俭必败，国无俭必亡"。材料：习近平总书记就新华社播发的《网民呼吁遏制餐饮环节"舌尖上的浪费"》作出批示："浪费之风务必狠刹！"铺张浪费绝非小事，它败坏了党风、政风和社会风气。这一重要批示，是深入贯彻落实党的十八大精神和中央关于改进作风、密切联系群众八项规定的新要求，反映了广大干部群众的呼声和愿望，表明了中央厉行勤俭节约、反对铺张浪费的鲜明态度和坚定决心，体现了中央关心群众生活、注重改善民生的为民情怀。结合材料，运用"价值观"的相关知识，说明中央为什么要大力倡导"厉行节约、反对浪费"的价值取向？

源标题：安徽教师招聘考试练习题

源链接：http://www.ahminshi.com/zhaokao/lxt

以上就是安徽敏试教育为您整理的关于：安徽教师招聘考试练习题《教学基本能力》（二）的全部内容，更多资讯，欢迎关注安徽教师招聘考试网。

【推荐阅读】

安徽教师招聘考试练习题《教学基本能力》【11.20】