马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次（如图所示）。下文是安徽教师招聘考试网从自己整理的安徽教师招聘考试模拟题题库中精心挑选了:安徽教师招聘考试模拟题《需要、动机与兴趣》。赶快测试一下吧。也可以分享给你的小伙伴们，大家一起讨论哦。安徽敏试教育衷心祝愿大家能够取得理想的成绩，早日考取到心仪的职位。

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一、单选题

1、需要层次理论是由以下哪位心理学家所提_____

A: 阿特金森

B: 马斯洛

C: 维纳

D: 班杜拉

2、人的兴趣的发展一般要经过有趣、乐趣和_____等三个阶段。

A: 好奇

B: 中心兴趣

C: 志趣

D: 广泛兴趣

3、维持个体和社会生存与发展的必要事物在人脑中反映，称之为_____

A: 目的

B: 期望

C: 动机

D: 需要

4、马斯洛把人的需要分为_____

A: 生理需要、安全需要、情感和归属需要、尊重需要、自我实现的需要

B: 自然需要、社会需要、爱和归属需要、尊重需要、自我实现需要

C: 生理需要、安全需要、人际关系需要、学习需要、自我实现需要

D: 生理需要、安全需要、尊重需要、为他人服务需要

5、人的兴趣的发展一般要经过三个阶段_____。

A: 有趣‐乐趣‐志趣

B: 有趣‐志趣‐乐趣

C: 志趣‐乐趣‐有趣

D: 乐趣‐有趣‐志趣

6、马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是_____

A: 生存需要

B: 归属需要

C: 尊重需要

D: 自我实现的需要

7、按照马斯洛需要层次理论，希望自己得到别人赏识是_____

A: 爱的需要

B: 审美需要

C: 尊重需要

D: 求知需要

8、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入_____之中。

A: 安全需要

B: 尊重成就需要

C: 自我实现需要

D: 归属和爱的需要

9、下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感_____

A: 生理需要

B: 爱与归属需要

C: 自我实现需要

D: 尊重需要

10、小王毕业后，放弃了大城市的优越工作，毅然决然地投身西部，为西部开发贡献自己的力量，这是动机的_____。

A: 激发功能

B: 指向功能

C: 维持功能

D: 调节功能

11、兴趣是一种_____

A: 外在动机

B: 交往动机

C: 社会性动机

D: 生理性动机

12、学生希望得到同学的友谊、老师的关心，这是哪一种需要？_____

A: 生理需要

B: 安全需要

C: 自我实现需要

D: 归属和爱的需要

13、马斯洛的需要层次论属于_____。

A: 行为主义观点

B: 人本主义观点

C: 认知观点

D: 建构主义观点

14、对劳动、成就、权力、荣誉等的需要属于_____需要。

A: 社会需要

B: 物质需要

C: 先天需要

D: 自然需要

15、以下不属于马斯洛需要层次理论中的需要是_____。

A: 权力需要

B: 生理需要

C: 安全需要

D: 自我实现需要

16、饥饿会促进个体做出觅食的活动，被称为动机的_____。

A: 维持功能

B: 调节功能

C: 指向功能

D: 激活功能

17、引起和维持一定活动，并使活动朝向一定目标的内在推动力量称为_____

A: 兴趣

B: 学习兴趣

C: 动机

D: 学习动机

18、就满足需要的对象而言，可把需要分为_____。

A: 自然需要和社会需要

B: 物质需要和精神需要

C: 兴趣和爱好

D: 生理需要和安全需要

19、学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于_____。

A: 自我实现的需要

B: 尊重的需要

C: 求知的需要

D: 审美的需要

20、马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是_____

A: 安全需要

B: 归属需要

C: 尊重需要

D: 审美需要

21、"仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱"，这句话反映了人的需要具有_____。

A: 整体性

B: 选择性

C: 层次性

D: 动力性

22、希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人得_____

A: 生理的需要

B: 归属的需要

C: 尊重的需要

D: 自我实现的需要

23、性格的核心特征是_____

A: 态度特征

B: 意志特征

C: 情绪特征

D: 理智特征

24、在学习动机理论中，需要层次理论的代表人物是_____

A: 阿特金森

B: 马斯洛

C: 班杜拉

D: 杜威

25、马斯洛认为人的需要是由低到高依次排成一定的层次，其基本需要有_____

A: 三种

B: 四种

C: 五种

D: 六种

26、下列是我国小学生的一些需要，试用马斯洛的需要层次理论指出哪项的层次最高_____。

A: 家庭的现代化

B: 安静的学习环境

C: 结交正直诚实的朋友

D: 搞小发明

27、口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的_____。

A: 导向功能

B: 激活功能

C: 调节与维持的功能

D: 强化功能

二、多选题

1、马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为"缺失需要"的有_____。

A: 生理需要

B: 安全需要

C: 归属和爱的需要

D: 尊重的需要

E: 认知需要

2、属于马斯洛需要层次模型中生理需要的是_____

A: 睡眠

B: 空气

C: 食物

D: 安全

3、一般认为动机具有以下哪几种功能？_____

A: 强化功能

B: 激发功能

C: 指向功能

D: 维持与调节功能

4、兴趣的品质包括_____

A: 兴趣的广度

B: 兴趣的中心性

C: 兴趣的稳定性

D: 兴趣的效能性

5、自我意识的主要心理成分是_____

A: 自我体验

B: 自我认识

C: 自我监控

D: 自我调节

6、马斯洛的需要层次理论包括_____

A: 生理的需要

B: 安全的需要

C: 归属和爱的需要

D: 尊重的需要

E: 自我实现的需要

7、自我调控系统包括_____

A: 自我认知

B: 自我体验

C: 自我控制

D: 自我意识

三、判断题

1、按照马斯洛的需要层次理论，最高层次的需要是自我实现的需要。_____

2、期末考试将至，小李认真复习，发誓要考出一个好成绩，这时候他的动机属于长远的间接动机。_____

3、需要转为动机不需要条件。_____

4、决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为自我。_____

四、填空题

1、按照需要产生的根源可把需要分为____和____。

2、____是指激起和维持个体的活动并使活动朝向某一目标的内部推动力量。

3、需要转为动机，除了需要必须有一定的强 度，还需要适当的客观条件，即____。

4、需要按起源分，可分为生理需要和____。

5、____是产生行为的原动力，欲求不满足是激起人们行动的普遍原因。

6、____是人们对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验，特别是对个体的认知活动有巨大的推动作用。

7、按马斯洛的需要层次理论，人类最高层次需要是____的需要。

五、简答题

1、结合实际谈谈如何培养学生良好的性格。

2、在上课时，有些平时不受老师重视的学生有的爱讲话，有的爱做小动作，特别是坐在窗边的学生则爱把窗帘拉开又合上，合上又拉开，老师发脾气，他反倒做鬼脸，引起同学们的哈哈大笑。试运用马斯洛的需要层次理论进行分析，这些学生是为了满足哪个层次的需要?如果你是教师，如何处理为好?

3、如何培养学生的学习兴趣。

4、甲同学因为父母离异导致学习成绩下降，上课走神。乙同学因为被老师当众责骂而逃课。

5、甲乙两同学分别缺少哪些需要？根据甲乙两人的情况，提出合理建议。

6、简述马斯洛的需要层次论。

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