一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。下文是安徽敏试教育从自己整理的安徽教师招聘考试模拟题题库中精心挑选了:安徽教师招聘考试练习题《态度与品德的形成》的练习题，赶快测试一下吧。也可以分享给你的小伙伴们，大家一起讨论哦。安徽敏试教育衷心祝愿大家能够取得理想的成绩，早日考取到心仪的职位。

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一、单选题

1、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的_____

A: 知识经验

B: 观念和信念

C: 道德认识

D: 道德观

2、下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是_____

A: 对低年级的学生来说，富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响

B: 对高年级的学生而言，充分说理，逻辑性强的说服内容更有效

C: 正面的观点和材料在短时间之内难以见效，不容易解决当务之急的问题

D: 同时提供正反两面的论据和资料更利于培养学生长期稳定的态度

3、甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为_____。

A: 甲同学错误大

B: 乙同学错误大

C: 两者都没错

D: 两者错误一样大

4、柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于_____

A: 前习俗水平

B: 习俗水平

C: 后习俗水平

D: 他律水平

5、义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的_____。

A: 道德认识

B: 道德情感

C: 道德意志

D: 道德行为

6、根据科尔伯格的道德发展阶段理论，道德发展前习俗水平的第一阶段属于_____阶段

A: 以惩罚和服从为定向

B: 以比较行为的工具作用为定向

C: 以自己的行为是否得到别人的喜爱或者赞扬为定向

D: 以社会契约为定向

7、_____是指学前及小学低年级儿童(10岁之前)只关心行为的客观效果，不关心主观动机，是受他人设定的外在价值标准所支配的道德判断。

A: 主观道德

B: 客观道德

C: 他律道德

D: 自律道德

8、衡量道德品质的重要标志是_____

A: 道德认知

B: 道德情感

C: 道德意志

D: 道德行为

二、多选题

1、一般认为，品德包括的基本心理成分有_____

A: 道德认识

B: 道德情感

C: 道德意识

D: 道德行为

2、道德情感包含多方面的内容，其中，对于儿童和青少年尤为重要的是_____。

A: 义务感

B: 责任感

C: 事业感

D: 自尊感

E: 羞耻感

3、科尔伯格的儿童道德发展阶段有_____

A: 前习俗

B: 习俗

C: 后习俗

D: 他律阶段

三、判断题

皮亚杰提出的儿童道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。_____

四、填空题

1、从众是指人们对于某种行为要求的依据或对行为的必要性缺乏____，跟随他人行动的现象。

2、在思想观点上与他人思想观点一致，将自己所认同的思想和原有观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系的过程，称为____。

通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性称之为____。

3、在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于____。

4、影响态度与品德的学习的内部条件是认知失调、态度定势、____。

个体依据一定的社会道德行为规范、行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向，55、在心理学上称之为____。

6、____是中学生品德发展的关键期。

五、简答题

1、简述皮亚杰的道德发展阶段理论。

2、简述道德意志的表现。

3、试述根据科尔伯格品德发展阶段理论，如何提高儿童的道德判断能力。

4、试联系自己的教学实践经验和生活中的事例，阐述如何培养学生良好的态度和品德。

源标题：安徽教师招聘考试练习题

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