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一、单选题

1、在教育心理学研究中，_____是最基本、最普遍的方法。_____

A: 测验法

B: 观察法

C: 调查法

D: 个案研究法

2、以内省法作为主要研究手段的心理学派是_____。

A: 格式塔

B: 人本主义

C: 构造主义

D: 行为主义

3、我国第一本教育心理学教科书的编写者是_____。

A: 陶行知

B: 潘菽

C: 房东岳

D: 廖世承

4、就某一问题要求被研究者回答自己的想法或做法，以此来分析推测群体的态度和心理特征的心理学研究方法是_____。

A: 观察法

B: 测验法

C: 实验法

D: 调査法

5、学校教育心理学中最重要、最核心的理论_____

A: 智力理论

B: 动机理论

C: 学习理论

D: 认知理论

6、人的心理活动的内容和源泉是_____。

A: 认知

B: 需要

C: 客观现实

D: 个性

二、多选题

1、"谈梅生津"主要是_____活动

A: 第一信号系统

B: 第二信号系统

C: 无条件反射

D: 条件反射

2、在下面心理现象中属于心理过程的是_____

A: 意志

B: 情感

C: 兴趣

D: 气质

三、判断题

1、语言中枢的优势半球在右半球。_____

2、教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。_____

3、教育心理学是应用心理学的一种，是心理学一般原理在教育中的应用。

4、洛克的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。_____

四、填空题

1、心理学是研究____及其发生发展规律的学科。

2、认识过程是指由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特征联系与关系的心理活动，主要包括感觉、知觉、和____、____、想象。

3、教育心理学研究对教育实践具有描述、解释、预测和____的作用。

4、"望梅止渴"属于____的条件反射，"谈虎色变"属于____的条件反射。

5、教师的教学能力可分为：教学认知能力、____和教学监控能力。

6、教育心理学研究的核心内容是____。

7、教学环境中，物质环境涉及自然条件、____及空间布置。

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