人每天都在学习，以适应环境的变化，为了更好的生存或生活。知识是变化的，所以学习应该是具有选择性和目的性的。知识具有时效性，没有时常温习，便会渐渐淡忘，这是很正常的事。安徽敏试教育从自己整理的安徽教师招聘考试练习题题库中精心挑选了:安徽教师招聘考试练习题《知识的学习》与大家分享，认真完成试题可以帮助你对上述内容建立更加清晰的认识。也可以分享给你的小伙伴们，大家一起讨论哦。安徽敏试教育衷心祝愿大家能够取得理想的成绩，早日考取到心仪的职位。

图片来源于网络

一、单选题

1、小学生在英语课上学习"书"的英语单词"Book"。按奥苏贝尔的学习分类，这里的学习属于_____。

A: 符号学习

B: 概念学习

C: 命题学习

D: 发现学习

2、短时记忆的容量为_____个组块。

A: 7±2

B: 5±2

C: 8±2

D: 9±2

3、学习中所谓的"举一反三"、"触类旁通"是知识的_____在理解中的表现。

A: 系统化

B: 概括化

C: 变式

D: 比较

4、澳大利亚的教师在向学生讲"雪花"这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是_____

A: 实物直观

B: 模象直观

C: 语言直观

D: 虚拟直观

5、根据奥苏泊尔学习分类，儿童在日常生活中学习区分"你""我""他"和"1，2，3，4，5，"。这里的学习是_____

A: 符号学习

B: 概念学习

C: 命题学习

D: 技能学习

二、多选题

1、根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为_____

A: 位学习

B: 概念学习

C: 上位学习

D: 命题学习

E: 并列结合学习

2、根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为_____。

A: 归属学习

B: 并列结合学习

C: 符号学习

D: 概念学习

E: 命题学习

3、知识按其表征形式，可分为_____

A: 程序性知识

B: 感性知识

C: 理性知识

D: 陈述性知识

E: 描述性知识

4、掌握若干概念之间关系的学习称为_____。

A: 符号学习

B: 概念学习

C: 命题学习

D: 规则学习

三、判断题

1、复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明整体识记效果最佳。_____

2、在概念理解的过程中，变式是从方法方面促进概念理解，比较则是从材料方面促进概念理解。_____

3、过度学习意味着重复次数越多越好。_____

四、填空题

1、根据知识的概括水平划分为具体知识和____。

2、研究认为，最佳的过度学习，是学习的熟练程度达到____%的学习。

五、简答题

1、根据记忆规律，教师应怎样组织学生进行有效复习？

2、影响知识应用的因素有哪些？

以上就是安徽敏试教育为大家推荐的关于：安徽教师招聘考试练习题《知识的学习》的全部内容的，希望对大家有所帮助。

【推荐阅读】

2020年安徽教师招聘考试练习题汇总

【推荐资料】

扫描二维码，关注微信：安徽敏试教育

回复【模拟题】，获取【10套安徽教师招聘专家预测卷】