新一轮基础教育课程改革是“新课改”的全称，建国以后课改已有过好多次。上世纪末，中共中央、国务院提出要“深化教育改革，全面推进素质教育”，新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。安徽敏试教育从自己整理的安徽教师招聘考试练习题题库中精心挑选了:安徽教师招聘考试练习题《基础教育课程改革（新课程改革）》与大家分享，赶快测试一下吧。也可以分享给你的小伙伴们，大家一起讨论哦。安徽敏试教育衷心祝愿大家能够取得理想的成绩，早日考取到心仪的职位。

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一、单选题

1、新课程积极倡导的学生观是_____。

①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

A: ①②③

B: ②③④

C: ①③④

D: ①②④

2、为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行_____。

A: 国家、地方、学校三级课程管理

B: 国家、省、县三级课程管理

C: 省、县、乡三级课程管理

D: 教育部、教育局、教务处三级课程管理

3、现代学习方式主要有_____。

①自主学习②合作学习③探究学习④经验学习

A: ①②③

B: ②③④

C: ①②④

D: ①②③④

4、综合实践活动课程属于_____。

A: 选修课程

B: 活动课程

C: 分科课程

D: 必修课程

5、"知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者"体现的课程理念是_____。

A: 关注学生对知识的收获

B: 关注学生的情绪生活和情感体验

C: 关注学生的健康成长

D: 关注学生的道德生活和人格养成

二、多选题

1、下列哪一项不符合新课改的教学观？_____

A: 教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识

B: 师生交往，积极互动，共同发展

C: 以教为中心，学围绕教转

D: 你讲，我听；你问，我答；你写，我抄

2、加德纳所提出的多元智力理论包括_____。

A: 言语智力

B: 空间智力

C: 数理逻辑智力

D: 音乐智力

3、第八次课程改革中倡导的学生的学习方式是_____。

A: 探究学习

B: 合作学习

C: 自主学习

D: 意义学习

三、简答题

1、一次，我正在布置作业每个生字写5遍。"有个同学小声说都会写了，还让写！"我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思，在班会上，我提出了"教师怎样留作业"的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。

问题：结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主进行作业。

2、某学校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价，认为地理教具只有挂图和地球仪两类，而且全校地球仪只有六个，与新课程标准的要求差距较大，课程资源缺乏，课程开发困难较大。

问题：请联系我国当前的新课程改革，并运用有关学校教学资源以及教师专业发展等理论对这一案例进行分析。

3、随着课程改革的深人，教师要走出封闭、狭隘和垄断的阴影，在新的课程环境下重塑自己并界定角色职能。结合自己的教学实际，谈谈新课程中教师角色将发生哪些转变？

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