课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。安徽敏试教育从自己整理的考试试题题库中精心挑选了:安徽教师招聘考试模拟题《课外活动》（二）与大家分享，希望大家能够温故知新，夯实基础，不断进步。安徽敏试教育衷心祝愿大家能够取得理想的成绩，早日考取到心仪的职位。

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一、单选题

1、家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。其中_____占主导地位。

A: 家庭教育

B: 学校教育

C: 社会教育

D: 家庭教育和社会教育

2、在教师与家长的关系上，下列观点正确的是_____

A: 以教师为主，家长为辅

B: 家长与教师是平等的教育主体

C: 以教育能力较强的一方为主

D: 在学校以教师为主，在家以家长为主

由学校组织的社会公益活动，兴趣小组和同伴帮扶等课外活动不属于_____

A: 综合实践活动

B: 教学计划之内的活动

C: 教学计划之外的活动

D: 社会实践

3、课外活动可以由学生自己组织、设计和动手，这体现了课外活动的_____

A: 自主性

B: 自愿性

C: 灵活性

D: 广泛性

除了街道、胡同与邻里对中小学生的教育外，社会教育的途径和形式还有社区、各种校外教育机构和_____

A: 学校

B: 大众传播媒介

C: 家庭

D: 社会生活

4、课外活动是对课堂教学的一种_____

A: 延伸

B: 必要补充

C: 发展

D: 改革形式

5、关于课外活动的组织形式表述不正确的是_____

A: 个别活动往往与小组或群众性活动相结合而进行

B: 群众性活动的人数规模较大，可以在短时间内使较多的学生受到教育

C: 课外活动的三种组织形式可以互相配合，互相渗透、互相促进，组合成灵活多样的课外活动形式

D: 小组活动能充分发展学生自己的兴趣爱好，丰富和充实学生的精神生活，培养学生独立作业的能力

6、最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是_____

A: 社会教育

B: 社区教育

C: 家庭教育

D: 学校教育

7、_____是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。

A: 社会实践活动

B: 传统的节假日活动

C: 体育活动

D: 学科活动

学生在课堂教学中受到较大的强制性，与此相对的是，学生在课外活动中具有较大的_____

A: 灵活性

B: 自愿性

C: 自主性

D: 实践性

8、_____的主要目的是培养学生的劳动观念和劳动习惯。

A: 课外阅读活动

B: 社会公益活动

C: 体育活动

D: 科技活动

9、下列选项中不属于贯彻课外活动的自主原则的要求的是_____

A: 让学生在课外活动中充分发挥主体作用

B: 让学生独立自主地参与活动的全过程

C: 活动应充分考虑学生的个性差异

D: 充分发挥教师的主导作用

苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外活动使"青少年迈上了科学思维的道路"，这告诉我们课外活动_____

A: 有利于发展学生智力，培养学生能力

B: 有利于发展学生的个性特长

C: 可促进学生身心健 康发展

D: 是进行德育的重要途径

10、与课堂教学相比，课外活动更有利于_____

A: 发展学生个性

B: 促进"温故知新"

C: 加强"教学相长"

D: 坚持"循序渐进"

11、"小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会"。这种课外活动的形式是_____。

A: 科技活动

B: 学科活动

C: 个人活动

D: 小组活动

12、_____是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动，活动的规模常根据活动的目的、内容而定。

A: 群众性活动

B: 小组活动

C: 个别活动

D: 集体活动

13、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和_____。

A: 自主性

B: 随意性

C: 规范性

D: 强制性

14、课外活动与课内教育共同之处在于它们都是_____

A: 受课程计划和学科课程标准规范的

B: 有目的、有计划、有组织进行的

C: 师生共同参与的

D: 学生自愿选择的

15、学校课外活动的基本组织形式是_____。

A: 群众性活动

B: 小组活动

C: 个人活动

D: 团队活动

16、校外活动以_____为主。

A: 校外教育机构和团体组织的活动

B: 健康有益的文化娱乐

C: 完成课外作业

D: 复习功课

17、课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外活动的_____特点。

A: 灵活性

B: 实践性

C: 自愿性

D: 广泛性

18、课外活动的主体部分是_____

A: 科技活动

B: 学科活动

C: 体育活动

D: 社会活动

19、课外活动和课堂教学的共同之处在于他们都是_____。

A: 有目的、有组织、有计划的

B: 师生共同参与的

C: 在学校里进行的

D: 学生自愿参加的

20、参观、游览活动属于课外活动组织形式中的_____

A: 群众性活动

B: 小组活动

C: 个别活动

D: 集体活动

21、课外活动的内容和形式的多样性都体现了课外活动的_____

A: 实践性

B: 自愿性

C: 灵活性

D: 自主性

22、组织主题系列活动的关键是_____

A: 选定活动目的

B: 选好主题

C: 活动要具有教育性

D: 选定参加成员

23、与课堂教学组织形式相比，课外活动的组织形式具有更大的灵活性和机动性，其主要形式有群众性活动、小组活动和_____

A: 个别活动

B: 自主活动

C: 集体活动

D: 局部活动

24、下列选项中不属于小组活动的特点的是_____

A: 自愿组合

B: 小型分散

C: 灵活机动

D: 具体实践

二、填空题

1、课外活动最主要的活动组织形式是____。

2、在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是____

三、简答题

1、课外活动计划在制订和实施的时候应考虑哪些问题？

2、试述课外活动的任务。

3、课外活动的组织对教师的要求有哪些？

4、课外活动与课堂教学活动、校外活动有哪些异同之处？

5、根据活动组织与领导的主体，可把课外活动分为哪几种？请加以论述。

6、进行课外活动应遵循哪些指导原则？

7、试述组织课外活动的基本要求。

8、简述群众性活动的具体活动方式。

9、简述课外活动的主要特点。

10、简述课外活动的意义。

11、简述课外活动的主要内容。

12、2009年，江汉石油管理局教育处结合学生和社区实际，组织青少年志愿者假日参加打扫卫生、植树造林等公益活动；组织学生与四川、西藏、南京、黑龙江等省市和巴东县及油田周边地区的农村、油田内部的少年儿童建立了"手拉手"互助关系，先后有六千多人参加，结成"手拉手"对子3200多对，联谊学校20所，涌现了一大批优秀青少年，产生了良好的社会效益。

结合上述案例，阐述你对课外活动的理解。

13、王小奇是重庆某中学初一学生，上小学五年级时就迷上了网络游戏。今年5月2日，王小奇第五次离家出走，父母亲朋四处寻找，直到5月10日，才在一家网吧里找到已经精神恍惚的他。5月19日，王小奇再次离家出走，3天后又是在一家网吧找到他。从此以后，王小奇被无奈的父母关在了家里，他的父母也在家里陪他自学。据王小奇的班主任介绍，王小奇以前成绩还不错，但由于沉溺于游戏，成绩直线下降。她时常给学生讲很多道理和案例，但班上旷课到网吧去玩的学生还是很多，离家出走的也不止王小奇一个。她说我们能管住学生，但管不住网吧。"中国互联网络信息中心公布的一项统计表明，18岁以下的网民占我国上网人数的15.1%。从职业结构来看，学生占23%，是所有职业中比例最高的群体。去年12月27日晚，广西河池市十多位人大代表对全市61家网吧暗访后统计，进入网吧的未成年人占网吧总人数的57.3%。

阅读上述案例，请从社会、家庭和学校三种教育力量整合的角度，谈谈你的认识。

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