教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。安徽敏试教育从自己整理的安徽教师招聘考试练习题题库中精心挑选了:安徽教师招聘考试练习题《教学》与大家分享，赶快测试一下吧。也可以分享给你的小伙伴们，大家一起讨论哦。安徽敏试教育衷心祝愿大家能够取得理想的成绩，早日考取到心仪的职位。

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一、单选题

1、为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班，这种评价属于_____

A: 安置性评价

B: 诊断性评价

C: 总结性评价

D: 形成性评价

2、"欲速则不达""盈科而后进"等话语所体现的教学原则是_____。

A: 启发性原则

B: 循序渐进原则

C: 巩固性原则

D: 因材施教原则

3、愉快教学法的倡导者是_____

A: 邱学华

B: 刘京海

C: 李吉林

D: 倪谷音

4、下列各项对教学反思的意义描述不合理的是_____

A: "教学反思"承载着促进教师专业发展的功能

B: "教学反思"有助于教师的自我评价和自我改进

C: "教学反思"有助于教师成为智者，避免被学生愚弄

D: "教学反思"有助于促进教师团队建设

5、健身教练建议小李每天增加进餐次数而不增加所摄人的食物总量，那么她的体重就会有显著下降，然而，小李增加日进餐次数却并没有减少每餐摄人的食物量。

由此可以推断_____

A: 小李的体重会下降

B: 小李的体重会维持不变

C: 小李的体重会上升

D: 无法判断小李体重变化的趋势.

6、教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授_____。

A: 直接经验为主

B: 间接经验为主

C: 生活知识为主

D: 生产知识为主

二、多选题

1、下列选项中了解学生的最常用的方法有_____。

A: 观察法

B: 谈话法

C: 教学反馈法

D: 摸底测验法

2、根据听课的目的不同，可分为_____。

A: 观摩型听课

B: 调研型听课

C: 检查型听课

D: 随机听课

E: 评比型听课

3、备课专为上课作_____等几方面的准备。

A: 设计教学过程

B: 钻研教材

C: 学习课程标准

D: 了解学生

三、填空题

1、钻研教材包括学习____、钻研教科书和阅读有关参考资料。

四、简答题

1、谈谈教学过程的含义及其本质。

2、温家宝认为素质教育可以用6个字概括--教是为了不教。请谈谈你对这句话的理解。

3、班级授课制的优缺点各是什么？

以上就是安徽教师招聘考试网为大家整理的关于：安徽教师招聘考试练习题《教学》【11.18】的全部内容，希望对大家有所帮助。

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